降臨朱羽小世界後，各位小隊長積極維持班級秩序，中隊長和大隊長積極維持學校秩序，喧譁嘈雜聲迅速減弱。
學生代表們又超高效率召開代表大會，眾高層率先形成共識。
而後，孫陽輪等小隊長拎著共識決議返回各小隊，與內部成員協商溝通。
腳下這座大島，以及附近的大小島嶼，都由“羅巴瑞人”建立的殖民總督管轄。類似地球的大航海殖民歷史，羅巴瑞人有著殖民者固有的兇狠和殘暴，一邊高壓統治當地土著，一邊警戒敵視一切非本族外來移民。
群島之外，又有若干不善於航海的土著大國和其它遠道而來的殖民勢力。
忽略地理氣候等差異，群島附近的國際格局，其實有點兒類似明清時代的南洋。以地球十七世紀南洋比喻，朱羽國疆域遼闊卻疏於海防，在朱羽小世界的存在感直追明清王朝。
也許是巧合，朱羽國土著的人種面貌和傳統文化，非常接近行星總督府。
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參考前輩們總結的攻略經驗，如果學生們不干涉朱羽小世界的輪迴運轉，羅巴瑞殖民總督府將會直接把他們視作當成朱羽移民。
但是，學生們沒辦法不干涉。
如果不干涉，羅巴瑞殖民總督府將於六年後掀起針對朱羽移民的大屠殺，死難者超過五萬之眾。
小批次降臨時，大家還能遁入朱羽商船，提前逃亡到其它土著國家避難；而今兩三千人大規模降臨，朱羽移民和羅巴瑞殖民總督府之間的矛盾必將迅速激化，大屠殺隨之提前到一年後乃至數月後。
倘若不能及時建立足以抵抗羅巴瑞殖民總督府行兇的暴力機器，學生們必將被羅巴瑞殖民總督府聯合本地部落酋長剿殺。
孫陽輪轉述學生代表大會的共識：“我們與羅巴瑞殖民總督府註定無法和諧共存。無論想利用小世界時間優勢攻讀中學課程，還是走遍天下尋找覺醒契機，都得摧毀羅巴瑞殖民總督府，建立一個穩定大後方。”
“羅巴瑞殖民總督府也不難擊敗。”
“不計見風使舵的各地部落酋長，羅巴瑞殖民總督府總計只有五百名羅巴瑞人正規軍、一千名它地僕從兵、兩千名本地僕從兵，且武器全部以火繩槍、長矛刀劍為主。”
“再者，僕從兵組織度很差，只要我們搞定五百羅巴瑞人主力，三千僕從兵大機率一鬨而散。羅巴瑞殖民總督府的強勢地位，完全建立在本地土著落後分裂、朱羽移民缺乏有效組織。”
“中考考試時，區區一百名一年級期末考試考生，便能以微弱代價擊降羅巴瑞殖民總督府。”
“咱們的個體素質或許遠遠不如期末考試考生，但代表大會已經根據攻略建議，提前購買了多人份的火銃製造、火銃軍官等知識包。只要抓緊時間夯實基礎，漸次征服或結盟附近的土著部落，我們肯定也能以微弱代價擊敗羅巴瑞總督府。”
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