懵了。
賀路千頭頂冒出一串又一串問號，我怎麼就死了呢？
我什麼也沒有做啊。
賀路千沒有茫然多久，五日前的自然日疑惑很快浮上心頭：“復活金丹的100自然日啟用門檻錨定在7月1日，莫非是因為迴歸主世界時，我在不知情的情況下已經死了一次？”
迴歸主世界，需要死一次；降臨小世界，也需要死一次。
行星總督府掌握的位面穿梭技術，真相原來是先在當前世界死亡，而後再在目標世界復活。
4秒，非常短暫。
賀路千驚愕位面穿梭真相間隙，4秒復活延遲快速走完，復活金丹預設勾選了於朱羽270282小世界復活。
眼前隨之大亮，視野陡然變成了類似第四海港舊景的原始蠻荒。
降臨點是一處河谷沖積平原，東南西北都是巍巍群山。
居高臨下俯視，2432名學生先以學校為單位，平均分佈在坑坑窪窪的草地平原；每所學校，又以班級為單位，列成整整齊齊的小方陣，充滿了和諧美和整齊美。
由於行星總督府封禁了輔腦網路，眾人的交流方式驟然由資訊化時代降到原始大嗓門。你東張西望，我大喊小叫，降臨現場一片嘈雜。
賀路千默然環顧四周，發現沒有一位學生質疑行星總督府的位面穿梭技術。
這是意料之中的結果。
行星總督府編訂的小學教材及中學教材，從未真正探討過位面穿梭技術的深層次工作原理。這些一年級學生，和4秒前的賀路千一樣無知無畏，壓根不知道他們已經最少死亡復活兩次。
賀路千不知道該怎樣評價行星總督府的死亡復活體系，就像他不知道該如何評價復活金丹的無限復活。但無論工作原理為何，無論行星總督府出於怎樣心思，賀路千都討厭欺騙。
當然，賀路千也不會貿然戳穿謊言。
行星總督府的位面穿梭體系運營，最少持續運營了二十餘年，日婁星上上下下都習慣了。突兀提醒一群一年級學生，只會惹來無盡的嘲笑和敵意。賀路千遺憾搖了搖頭，把真相藏在心底，佯裝無事發生。
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位面穿梭前，兩千餘名學生提前建立好了組織框架。