官與吏，地位分明的兩個階級。
那些自認有出身、有抱負、有學識的人都想當官。
可大秦如今選官還依賴世襲傳承、官員內推和陛下面試。
沒有門路出身，就沒有機會。
那些底層小民倒是當個吏就心滿意足，可問題在於他們沒錢識字進學啊。
把這些問題歸總起來就是：
“父皇，如今的大秦失去了黔首的上升渠道。”
“曾經商鞅改革，支援軍功換爵，於是大秦軍隊戰力倍增，就是因為大秦黔首看到了上升的渠道。”
“如今無仗可打，無法晉升，那些黔首中有智慧、有勇氣、有口才的人，難道就能甘心一輩子老實種地嗎？注2）”
“父皇，人不為己天誅地滅，大秦給不了他們希望，他們就不會給大秦希望啊父皇！”
楚昭叭叭叭一通，刺激得始皇又摔了一個杯子。
“他們敢？！一群狂野悖逆之徒，也敢妄想在大秦身上分一杯羹嗎？”
“所以啊父皇，我們要開書院培養屬於大秦的人才。”楚昭這才算進入正題。
“開書院？”始皇的情緒一下子平靜了，“如曾經容納諸子百家的稷下學宮那般嗎？”注3）
如果是像那樣厚待一群百家學說之人，讓他們對朝政指手畫腳的話，似乎對已經確定以法家治國的大秦沒什麼太大的益處。
畢竟他養著的幾十名博士，起的都是這個用處。
而且你這丫頭前面一直在說的不是什麼底層人才匱乏？
你這就算開辦書院，短時間也補不上秦國的人才數量需要啊。
“並非如此啊，父皇，那是以討論政事為主的官府管理學院，我要辦的可是綜合性研究大學啊！”
“等我的紙和印刷術造好了，我要開的可是科舉啊！”
什……什麼東西？
始皇感覺大量的奇怪名詞闖入了他的腦子，他一時有點不確定，是自己書讀得不多，還是自己這小閨女書讀得不多。
於是接下來半個時辰，楚昭從水利磨盤講到生産力與技術進步，從紙和印刷講到開展大規模考試的可能，從傳統師徒制講到導師制與課題研究小組。
始皇成功被繞暈乎了，但他的基本判斷力還在，於是他提取重點問了一句：
“那你的紙呢？如今何在？”