更為開心的是，當晚天剛烏漆黑的時候，水生便揹著一個書包找來了。
他的書包是用尿素編織袋縫制的，和寶珠的小黃鴨斜挎包一個款式，可見他孃的手藝很好。
見了寶珠，水生迫不及待地把新書本和唯一一隻鉛筆展示給她看。
他的書本並未包牛皮紙，鉛筆也是最便宜的款。
“明天我也要上學去了。”
“哇，太棒了！我們可以一起上學了！”
寶珠翻閱了下他的課本，果然和自己的一模一樣！
兩個月未見，寶珠攢著許多話想說，但卻發現了他臉上和脖子上有淤青。
淤青偏黑紫，有幾處甚至破了皮，水生注意到她的目光後，立刻遮遮掩掩起來，寶珠把他的袖子捲了起來，看到了更駭人的一大片淤青。
這是被人打了啊！哪個髒心爛肺的下這麼重的毒手？
寶珠氣呼呼地剛要詢問緣由，見水生目光閃躲，倏然茅塞頓開，猜出了因果。
難道是因為水生爹孃不肯他上學，才將他打成這樣的？寶珠很是心疼，這兩個月水生一定吃了很大的苦頭。
寶珠顧及他的自尊心，顧左右而言他道：“你是摔了嗎？”
水生低下了頭：“恩。”
寶珠：“以後別跑這麼急，摔成這樣該多疼。”
水生：“恩。”
第二天正式開學，當天下午，寶珠便闖了個大禍。
玉河小學一共三層樓，以年級高低順序，一至三年級在一樓，三至六年級在二樓，三樓為雜物間。
託兒所安在玉河小學裡，和一年級隔壁。
託兒所不大，一間五十平的房子，講臺上掛著一個四方的黑板，底下是一張大型方桌，供孩子們上課用。教室的後方擺著許多緊挨著的小床，總共二十張，午睡時四十個孩子全擠在這。
麻雀雖小，五髒俱全，屋裡還配備著玩具，有皮筋，高腳、竹節人、紙□□、玻璃球等。
屋外還有一個滑梯，是村裡人幫忙建造的，通體木頭構造，下滑段釘著一塊平整光滑的鐵板，是小孩們的最愛。
託兒所中也有分發相應的課本，保育員負責教授，但學業輕簡，大多時候只要組織孩子們玩即可。
孩子們最喜歡的便是滑梯了，包括上小學的大孩子。課間時候，滑梯便全被高年級的佔用了。
寶珠沒上過託兒所，如今坐姿端正地在教室中偷望去，甚是羨慕肆意又快樂的嬉鬧學涯。兩年前她為何就死活不願意上託兒所呢？這不比整天坐在課桌前，聽老師講課的一年級來得強啊？
課間，滑梯邊總是擠了一群小孩，好不容易輪到寶珠了，芬兒卻堵著唯一一個滑道，雙手扒拉著兩邊，任寶珠催促都不往下滑。
眼瞧著十分鐘的課間休息時間都要結束了，敲鈴人正往拉繩處走去，寶珠一著急，就將她給推了下去。
結果，芬兒人是滑下去了，腦袋也撞上了前邊的桌子腿，額頭正中當場腫起了饅頭大的包。
寶珠的滑梯到底沒滑成，她愣住了，當場就被老師帶回家告家長了。