他們正走在一條極為狹窄的路上，兩邊都是陡峭的山崖。
崖石並不是直立的，而是凹凸嶙峋。部分地方。用白色的網包著。
餘澄問賀頌之：“這是什麼？”
賀頌之答她：“這裡是山區。有時會出現滑坡問題。拿網包著是起保護作用。”
餘澄又問他：“可為什麼沒有全部包上呢？”
賀頌之耐心地為她解答：“一來，是這裡的工程量實在太大了。二來呢，是這些地方暫時還沒有太嚴重的風險。”
餘澄長吸一口氣，平複自己的心情：“孩子們真的太不容易了。”
她想起什麼，又連忙問他：“咱們學校有捐款渠道嗎？我想盡自己所能幫幫他們。”
賀頌之微笑：“餘澄，我很開心你能有這份心意。”
“咱們學校目前還沒有。不過，你可以加下這裡負責人的聯系方式。多問問他們有什麼需要的地方。”
餘澄喃喃道：“可是，我還是學生，好像，也幫不了什麼太大的忙......”
賀頌之停下腳步，向兩個人看來。
語氣鏗鏘有力。
“這就是我們這次來的意義啊。”
他停頓了一下，清了清嗓子，又繼續說：“物質方面的東西，孩子們也許用不長久就會丟了。但我們來是教給他們精神層面的東西。他們可以記很久很久。”
賀頌之舉起右拳，上下揮了揮：“兩位小同志，加油啊！”
餘澄和師姐都樂了，笑著喊：“加油加油加油！”
三個人走著走著就到了學校裡面。
果然，就像餘澄所想到的那樣，教室的環境並不是很好。
坑坑窪窪的木頭長桌子長椅，基本都只剩個頭的粉筆，講臺上明顯用了很多很多遍都快要散架的教材......
但教室裡面卻被打掃的很幹淨，沒有什麼厚厚的灰塵。講臺黑板上正懸著的那一枚國旗依舊鮮紅，沒有褪色半分。
賀頌之明顯對這裡很熟悉，他很快帶著兩個人就來到了她們所要帶的那個班。
班裡這個時候竟然還有一個孩子，見了賀頌之，一下子就高興地撲了上來：“小河老師！”
餘澄聽的有些發懵。
是她聽錯了？
賀頌之看著餘澄和師姐如出一轍的迷惑表情，笑著解釋道：“這樣好記。你們到時候也有這種名。”
高嶺之花賀頌之，突然被叫了“小河”這種名字，感覺一下子就接地氣了起來。
她們倆都在忍不住偷笑。