說是論全域性，寫大對策可加小評，夏弦所寫已經不是大局，甚至涉及天地規則。他一點點的寫下去，謝行舟看的兩眼幾乎冒光。
格物致知，這位學生不知道從哪裡格出來的思想，莫非他格的是天地？那又需要多麼大的胸懷才敢？
侍女看了看考牌，寫的是“夏弦”兩個字。夏弦？這名字有些印象。
謝儒記憶力強悍，很快想起就是一個叫夏弦的童生，居然寫出一篇國策，論的是家國之間關系，如何拔出世家大族。
只是那對策雖緩和，但世家根深蒂固，他不敢輕易下手，如今吏部裡一群官員還在為此時吵的沸沸揚揚。有人說夏弦居心不良，應該斬，有人則說，此策可行，世家荼毒無窮早該拔除。
他和皇上已經有了計較，但還沒施行。
難道兩個夏弦是同一個人？
他們二人看下去。
到了下午時候，夏弦第一篇文章已經寫完。
他再次提筆寫道：“士農工商，商者，互通有無也……。”
謝儒大驚。
孔聖塑像大驚，搖晃的更厲害，吸引了考生注意力。有考生伸出頭，驚呼道：“孔聖怎麼動了？”
沒等說完，書仙無情道：“大聲喧嘩，頭出考房，失去考試資格。”
不敢相信的考生被書仙提在手裡，走了很遠，他大力掙紮：“我不是故意的……唔唔……。”
有人張開嘴想說話，李太守眼見那些考生要步上前一位考生道路，急忙叫道：“肅靜。”
考生安靜下來，孔聖的雕像卻動的更加厲害。
“咔擦”一聲。
整個石雕，腦袋上，突然崩壞，開了一個大口子。
聖人頭部開裂，這是怎麼了？李太守驚呆了。
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