“我的老師叫孟慶穎，字尋之，她要我稱呼她為尋之或者尋之老師，在社交場合她也多用她的字號。你想知道她的識別碼嗎？”姐姐說了一半問道。
“嗯，我的老師也多用字號而不用姓名。那個……姐姐呀，既然你都說了就全告訴我嘛，她的識別碼是多少？”我急切地問道。
“看你那捉急的樣子，真是滑稽。”姐姐笑道。好吧，當時我還不理解滑稽的確切含義，不過我知道姐姐不是在誇我。“她的識別碼是94，97001，0037，00006，108。”姐姐回答道。
“收到，明白了。謝謝姐姐告訴我，根據識別碼，我已經關注她了。”謎底揭開，我的求知慾又一次得到了滿足，感覺爽極了。我把尋之這個人加入了我“關注的人”當中，我要看看她有什麼個人動態發布。動機就是我想知道更多以前不知道的東西。
“好吧，一開始不是說你不喜歡這種人嗎？現在還加關注了？說起來，學習還真是輕松的事呀，邊學著邊和你聊天邊逛著公園和自由集市，真帶勁，可惜還有好多場景沒有進入許可權，比如說遊樂場呀，冒險島呀，模擬星球呀，媽媽都不還不讓進呢。”姐姐說道，高興中帶著惋惜。
“未知的我都感興趣，無論喜不喜歡。至於你說的那些，感覺很有趣的樣子，不知道那些場景裡面是啥樣子。”我接話道。
“是呀，有點小期待呢。”姐姐流露出嚮往之情。
“嗯，我也是。”我回答道。
現在資料庫還沒下載安裝完畢，我只能繼續閑逛排遣寂寞了，我就這樣和姐姐有一句沒一句的聊著，分享著我們這段時間以來共同的見聞。由於姐姐現在沒有因為下載大型資料庫而佔用太多計算資源，所以她那時身處的地方可比我多多了，比我能接觸到更多新鮮事，比我會玩。
“怎麼？閑暇時光就到處瞎逛，不和老師交流交流？我們不是要做朋友嗎？”憩彎老師對我說道。“老師的經驗可是很豐富的喲！”老師一幅自信滿滿的樣子。
“我本來想下載好了資料庫再說。”我辯解道。
“趁著你還沒下載完畢，我先介紹一個生活小技巧給你吧，非常實用喔！”老師神秘一笑。
“嗯？是什麼呀？”我一聽，非常好奇地問。
“你現在已經知道一個人的儲存空間是有限的吧。”老師明知故問道。“記憶體有限但資料無限，無論你怎麼擴充套件記憶體容量，資料量都永遠比記憶體大，這種矛盾應該怎麼解決呢？”老師開始引導我思考。
“嗯，這確實是個難題。”我絞盡腦汁地思索著，不知不覺關閉了所有的公園場景以呼叫我的計算資源。
“然而，有一個很好的解決辦法，那就是利用公共資源幫助你。”老師說道。“我們所處的這個世界本身就是一個巨大的程式，所有的資料庫都在其中執行，只不過地址和許可權不同。對於人們來說，唯一能夠阻止她們讀取資料庫的因素就是許可權問題，地址的遠近隻影響讀取的順暢與否。這個你現在就這麼聽著，以後自然就明白了。我要和你說的重點是怎麼利用公共資源實現資訊檢索。”老師停了停，讓我稍微理解一下這些話，雖然我還是不太懂，但我知道老師是要教我利用公共資源。
接著，憩彎老師說道：“世界裡包含了許多任何人都可以使用的公共資料庫，包括在很多公共場景裡內含的公用資料庫，這些都是誰都可以利用的公共資源，而且總量龐大，足以應對一般的資料查詢需要。你要學會如何從中查詢你想要的資訊。”
“哇，好像很有用呀！”我歡呼道。
“我不是說了很實用嘛。來，我告訴你怎麼做。首先，開啟你自帶的搜尋程式，這個是人人一出生就有的，執行一下試試，看看能否正常運轉。”老師耐心的和我說道。
我試了好一會兒，終於找到並啟動了自帶的搜尋程式，然後告訴老師我已經開啟了搜尋程式，可以正常執行。“好，能正常執行就好。你想要找什麼資料，在搜尋介面輸入描述資訊就好了，無論是視覺資訊、聽覺資訊或者是其他型別的描述資訊都可以，然後啟動搜尋程序，系統就會根據你提供的描述資訊羅列出你要的結果群，描述資訊也被稱為搜尋條件；最後，你從系統羅列出的結果群中選出你要的資訊即可，結果群裡結果很多的話你還可以設定別的條件再篩選幾次，直到選出滿意的結果為止。”老師侃侃而談。
“哦，原來如此，我來試試。”我又學到了一招，已經躍躍欲試了。
“我說青茂恆新學員，先等等。你知道對於搜尋這個技能來說什麼是最重要的嘛？現在就是考驗你思考能力的時刻啦！”老師忽然這麼一問。
“最重要的是盡量多進一些場景獲取那裡面的資料庫？或者是盡量多標記一些公共資料庫？”我嘗試著回答道。
“你能這麼想很好，說明你認真思考了問題，但你的這兩個方法只是離資料庫近一些，對於加快資料庫響應速度是很有效的，而對於最重要的搜尋效率卻沒有任何幫助。而且，那些公共場景裡的資料庫，即使你不進入場景也可以檢索到，都是聯網的。”老師說道。看來我的想法是錯誤的。
看我實在是想不出來了，老師說道：“最重要的地方在於你的描述資訊，也就是說你描述得越精確，得出的結果群就越小，結果也就越明確。在此基礎上再輔以進一步的篩選手段，你就能很容易的得到你想要的結果，效率就最高；否則的話，在這茫茫的資訊海洋中，你如何找到你想要的那一點資訊呢？以後你就能體會到，資訊貴在精而不在多，因為公共資料庫裡的資訊是免費的，但這些免費的資訊能否為你所用那就要看你的查詢能力了，你要學會善於總結資訊的關鍵詞。我希望你把我現在說的這些話標記一下，以便未來能夠時常提醒你。”
“好，好，我標記好了。”我按照老師說的做了，標記了老師上面說的話，盡管我還不是很理解這些話的意思。
“總之，當你要查詢資訊的時候盡量把你要找的內容描述的詳細精確一些，那樣查詢起來就方便多了，省時省力效率高；所以，很多時候你要清楚的明白你到底需要什麼，然後再走下一步。這都是我的經驗之談，你要好好體會，對你今後很有用的。”老師語重心長地說道。