不！或者說，這裡第三名的獎狀，才是莫吉良最驕傲的回憶。”
我更不明白了：“第三名還驕傲？”
夏洛爾白了我一眼：“有時候，得第三比第一更難。想要第一，只要全力發揮就好，實力夠了，自然就是第一名。而第三名則要估算第一和第二的實力，故意降低自己的成績，但這個成績又要比第四名高一點。
就像是一個班級有20個人，只要你成績好，每次考試第一名不難，但每次都考第十名，那基本是不可能的事情了。
莫吉良每年學習一樣新技能，又都能獲得獎盃。他的學習能力，實在是可怕。”
經過她一分析，我承認莫吉良是很厲害。
夏洛爾總結道：“這些獎狀獎盃，並不僅僅代表了比賽第三名，而是他成功『操』縱參賽選手和評委的證明。像那張三好學生的獎狀明顯不受重視，應該是他沒有特意控制，所以得獎了反而會有一種挫敗感。”
好吧，夏魔女的推理能力確實厲害，讓我甘拜下風。
莫吉良的家那麼大，我們還是別在這裡糾結幾個小獎狀，去看看其他地方吧。
夏洛爾沉思片刻，說道：“不，還沒完，還有忽略的東西。”
我咬牙切齒的說道：“還有？我就不信，你還能從這些破獎盃裡看出來什麼！”
“嘛~花生醬，別不服氣！仔細觀察這些獎狀獎盃的排列順序，就能發現規律。它們是以莫吉良獲獎的順序排列的。一年級得到的三好學生排在最右邊。接下來的詩歌朗誦，是他兩年級得到的。再之後是兒童故事大賽，少年歌王，硬筆術法。
和普通的小孩子一樣，小學生時代莫吉良的興趣偏向藝術領域，喜歡唱歌跳舞以及繪畫讀書，並沒有明顯的攻擊『性』。
從第六個開始就是中學了，他的興趣明顯從文學藝術領域轉向了運動領域。你看這裡，連續2個運動類的獎狀，分別是短跑和鉛球。”
我不以為然的說道：“那又怎麼樣？”
“代表他喜歡的東西從精神領域轉向了物質。上了中學後，他就有意識的開始鍛鍊身體。到了高中，他更是參加了跆拳道的比賽，並得了季軍。”
“說明他的攻擊『性』在增強？”我感覺跟上夏洛爾的思路了。
“對！他有意識的鍛鍊自己的格鬥能力，為了殺人做準備。”夏洛爾肯定道。
我提出問題：“他想殺誰？”
想要殺人總要有動機，比如金錢，權利，仇恨，愛情……
莫吉良小小年紀就開始準備殺人，總要有動機吧。