“然後呢？”我隨口問道。
莫吉良是天才又怎麼樣？
就算他興趣廣泛，能在很多重大比賽中得獎，那又怎麼樣？
他沒把自己的才能用在正路上，而是墮落成了罪犯。越是天才，危害越大！
“不！你還沒明白這些獎狀代表的意義！”夏洛爾分析道：“莫吉良7歲上學，到18歲高中畢業，一共十一年。這裡的獎盃和獎狀的總數也是11。你知道這代表了什麼？”
“代表了他平均一年得到一個獎狀？”
“不是平均，就是一年得到一個獎狀！”
“好吧，就算他一年得到一個獎狀，又有什麼特別的？”我不明白夏洛爾為什麼多這些獎狀獎盃那麼起勁，一堆3等獎的獎狀，沒有太大的價值。
夏洛爾捂住臉，似乎在為我的遲鈍嘆息：“哎……花生醬，你要是有莫吉良一半的聰明，不！三分之一就好了……哎……”
喂喂！
你這是赤『裸』『裸』人生攻擊！
什麼叫三分之一就好了？
就算莫吉良是稀世天才，智商高達278的人類極限，他的三分之一也才90多，勉強比弱智好一點。
我簡花生是弱智嗎？
肯定不是啊！
“你別不服氣，只要仔細想想就知道了，像莫吉良這樣的天才，真的想要第一名，會得不到嗎？他為了不引起別人注意，故意得第三名！”
我不明白：“故意的？為什麼？”
參加比賽都是為了贏，哪裡有故意得第三名的？
夏洛爾推理道：“應該是表現欲和理智拉鋸之後的產物。小學一年級的時候，他的表現欲佔了上風，表現出過人的能力，得了一個三好學生。
等到二年級的時候，他的理智逐漸成熟，知道引人注目不是好事情，只能在參加比賽的同時，去獲得最低的獎項。”
她頓了頓，似乎在整理思緒：“是的，肯定是這樣。莫吉良從小就發現自己的異常『性』格，知道不能引起別人注意，但心中強大的表現欲難以發洩，兩廂結合下，才會變成這樣。
以他的能力，獲得第一併不是難事。