教導主任描述一番，說：“你們都是親戚，你不認識這個人嗎？我看他們爺倆挺和諧的，李普一直抓著他叔叔的手，應該不是脅迫。”
我心往下沉，暗暗後悔，應該早點來，或許能把他們給堵著。
教導主任描述的那個人形象，我從來沒見過。我隱隱的做出了判斷：這個所謂的叔叔，估計是孩子李普控制的新傀儡！
教導主任絮絮叨叨說：“其實按照流程，退學手續還得幾天工夫，可不知怎麼的，今天特別順暢，一路暢通就給他們辦好了……”
我生出一個匪夷所思的想法，李普會不會連這些老師主任什麼的都控制了，控制他們儘快辦出手續。
我在學校又呆了片刻，正趕上二年一班下課，教導主任的引薦下，我和班主任聊了聊。據班主任說，李普是個很老實，不怎麼起眼的學生。在班上幾乎不怎麼說話，經常一個人做作業，很少和同學混在一起玩，學習成績不好也不壞，中不溜。
總而言之，是個混在人堆裡就讓人想不起來的學生。
我暗暗吃驚，李普小小年紀就學會了韜光養晦，他明顯就是裝的。這孩子還不到十歲，他是從哪學來的法術，又是怎麼磨練出如此的成人心機，簡直匪夷所思。
就打剛從孃胎裡落地，他已經開始修煉，也不過八九年的光景。
我忽然想到一個問題，姥爺已過世十多年，而李普滿打滿算不到十歲，為什麼姥爺遺落的手稿會出現在他的手裡，這中間又發生了什麼？難道李普還有師父，中間藏著某個關鍵的環節？
我在學校沒查出太有用的資訊，只好回到旅店，三舅不在，我一直等到天黑，他才回來。
回來之後我們退了房間，他什麼也沒說，帶我坐著小公汽回到了村子。
在路上我幾次想發問，他都擺擺手讓我什麼也不要說。到家之後，老媽問，你們爺倆一走就是兩三天，去哪了。
三舅對老媽的態度還是很好的，告訴她，他帶著我出去轉悠轉悠，考察一下市場，想投錢讓強子做個小買賣。
老媽聽了特別高興，我在家遊手好閒的快一個多月了，老媽最掛念的就是想讓我有個正式工作。
三舅對我做個眼色，我們他的房間。一進屋裡，三舅的疲態盡顯，他靠著牆坐著，有氣無力的，臉色蠟黃。
“三舅，你沒事吧？”我擔心地說。
三舅閉著眼說：“強子，給我來支菸。”
我把煙點上，塞到他的手裡。三舅抽了幾口，這才說道：“我去走訪調查了一圈，李普的情況大概做出一個推斷。”
我靜心聽著。