告別老師，回宿舍時，只見舍監陳老師正在水槽那邊大吼大叫：“剛才誰洗完澡沒關水龍頭，是誰，給我站出來！節約用水說了一萬遍，你們還在浪費……”
當舍監很累，那肺活量完全是被一些學生給氣出來的。
第二天早預備時間，崔老師送來了“南劍市文學藝術界聯合會會員證”，也就是文聯會員證，作協只是文聯底下的一個人民團體。
證件和身份證一樣大小，又小又薄，藍色塑面，第二頁有註明是“南劍市文聯作家協會會員證”，並蓋著文聯的大紅公章，第三頁是自己的一寸黑白照片和簡歷，同樣蓋著作協的公章。
崔老師坐在楊子建的座位上，柔聲表揚道：“昨天下午，林老師把你的《燃犀靈談》小說推薦給我看了一下，寫的不錯，我看了之後，一股涼氣湧上大腦，內心充滿了濃濃思鄉情懷。我是尤溪縣人，那裡的古建築古風俗，和南塘鎮非常接近。”
楊子建站在桌前，一邊把弄著翻看證件，一邊感謝他的認可，附和道：“尤溪是儒家聖人朱子故鄉，南塘先賢祠就是以朱子和楊龜山為主要祭祀物件。”
崔老師意味深長道：“我看林可純老師根本不能理解你的作品思想！在我看來，你其實是想恢複傳統民俗，複興漢儒閩學文化！”
楊子建不禁苦笑，這崔攸眼光比林可純高明多了，文學素養也強多了，但他動不動就來挑撥離間他與林老師的師生關系，而且這“血本”也在不斷地加碼，讓他有點難受。
說實話，他是不會去理科班的，雖然他的理科成績好過文科，但是，他的人生目標、高考計劃，是準備去鷺島大學歷史系啊，因此他在高二分班時，是不會“背叛”林可純老師的。
崔老師也只是趁機和這位學生打好關系，他拍拍楊子建的肩膀，和藹地笑道：“這本證書，會帶你進入南劍作家的小圈子，南劍市所有的報刊雜志、文學比賽、文學活動，都會對你開放，在這個圈子裡有許多機會，只要你有肯努力，就一定會有大出息。”
他頓了一下道：“即使你考不上大學，有了這本會員證，多發表些作品，在南劍市的企事業單位找一份文職工作，也非常容易。”
說完，就心滿意足地離開了。
崔老師的話，楊子建倒是認同，這個世界就是一個大社會，都是由一個個“熟人圈子”組成的，大到諾貝爾獎的科學家圈子，小到單位的圈子，只有得到這些圈子的認可，你才能擁有施展才華的平臺，獲得出人頭地的機會。
只是，崔老師這明顯是在市恩啊，難怪他看出自己在敷衍他了？
週二第一節是語文課，林老師上完課，交待明天上午單元考，然後把《燃犀奇靈》的修改稿交給楊子建，上面修改增刪了二十多處，錯別字挑出了七個，一板一眼，非常認真，讓楊子建大為汗顏。