小良在培訓班的日子還算安穩，一開始和幾位學長不怎麼熟悉，有點被排擠的意味，但是作為組長的依娜十分照顧他，一川和葉鈞想要欺負這位新來的學弟時總是被她幾聲大嗓門喊了回來，於是一而再而三就沒有人敢欺負小良了。慢慢的接觸了幾天，這幾位學長還是挺容易相處的，一川雖然時刻裝著一副高高在上不可一世的態度，作畫時卻十分融入。葉鈞就和藹可親多了，聊起繪畫技術時滔滔不絕。至於陳天昂，就不怎麼理會這位新來的學弟。
週五的美術課上，吳大西老師出現在速寫組的隊伍裡。
“今天輪到給你們上課了，你們都要好好給我聽課！”吳大西雄渾的聲音帶有北方漢子的豪邁與寬廣，顯得霸氣側漏。
小良被這股強大的陣勢嚇到，端正身姿挺拔軀幹，嚴謹細致地聆聽著吳大西的一言一語。
“前幾節課給你們講了很多速寫的技巧，這節課是該把難度升級了。今天我要教給你們的新技術——動態速寫。動態速寫是在隨時變化的物件中，將選定動作的感受和記憶記錄在紙上。相較於靜態速寫，這是個一次性的過程，而不畫素描那樣可以多次反複地進行。”
小良前腳剛邁進培訓班的大門，找了個位置坐了下來，就聽到吳大西一長串艱深晦澀、難以理解的話。小良大致揣摩動態速寫的意思，估計是讓學生看一幅動態的圖片，自己選擇一個靜止的瞬間，將之刻畫。
小良冥想期間，其他組員可就炸開了鍋。
“動態的速寫，這我怎麼會啊，太難了。”葉鈞抓撓著頭發，一臉憂心忡忡的樣子。
“沒試過你就放棄了，說你慫得熊樣似的，你還不信了。”一川倒是不畏險阻，勇往直前。
“你們都不要吵了，老師在前面上課！”依娜姐大喝一聲，四周立馬安靜如死灰，沒有人敢惹怒這位“你說一，就是一，絕不說二”的大姐大。
吳大西老師並不生氣，他也知道動態速寫不是件容易的事情，“我並不是要你們一節課就掌握，實際上也沒幾個人一節課就能掌握，我只希望透過更多的新嘗試讓你們有不一樣的思維方式。畫了兩天，想必你們也累了，今天給你們播放一段影片。”
這可就讓組員們樂開了花，關了白熾燈，紛紛搬起小凳子，圍坐在投影儀的周圍，目視著白皙的牆面上出現畫面。
“大家希望看到什麼片，文藝片、愛情片、還是美國大片？”葉鈞開起玩笑。
“當然都不是，就一個字母，a。”一川一臉平淡地說道。
正巧坐在旁邊的柯伊娜，漲紅了臉，一巴掌甩向一川。“戴一川，你個色鬼，老孃我親手滅了你。”
說罷，兩人就廝打在一起，老好人葉鈞一臉無辜的樣子，示意雙方休戰、和氣生財。
“呵。”陳天昂看著他們，不屑與之為伍。
“天昂，你快去攔住依娜，一川要被毆打致死了。”葉鈞開始搬救兵。
“我說你們，也該消停了。好好看影片，今天的作業就隱藏在裡面了。”陳天昂一語道破天機。
聽到“作業”兩個字，一川甚至慌張：“什麼，看影片不是讓我們放鬆心情嗎？”
小良目視著天昂懷疑的神情，已經猜到了玄機，在眾人的議論中插嘴道：“影片可以看做是一張張圖片連線而成，吳老師肯定要我們以其中一張圖片為模板記錄下來，這就是動態速寫的意思了。”
依娜靈機一動，也猜到了大概。“小學弟，聽你這麼一說也很對，吳老師最喜歡捉弄我們，前幾次為難我們的事情我還記憶猶新，看來接下來的影片也是個不速之客，我一定要瞪大雙眼觀看。”依娜終於停手，拋下了狼狽不堪、衣衫襤褸的一川。
“終於得救了。”一川長噓一口氣。
“學弟，你說以影片中的一張圖片為模板，那我問你，影片裡有無數張圖片，難道要我們自己選擇哪一張嗎？”葉鈞生性多疑的性格讓他養成了刨根問底的習慣。
“這，我……”小良被葉鈞、一川瞪著大眼，緊張得說不出話來。