章海平想笑又不好意思笑：“你還真以為大學這麼容易考啊？”
來了這個班以後，章海平終於認清了自己和別人的差距。以前一個人在家自學，以為什麼都董了。現在讓老師一輔導，發現不懂的地方太多了。而且同學們大多是正式上過高中的，就是童世傑至少也上過“五七”高中。象自己這樣自學高中課程的他還沒發現，幾次測試排名都在三十五名一下。
他想要不是這個班全班都能上線，自己怕是沒有希望了。而這童世傑是穩居最後一名的，居然還能這麼篤定地執行自己的複習計劃，他真想大聲提醒他不要白費勁了。
去年來找李舜承老師幫忙時，章海平信心滿滿，對自己的自學能力也很是滿意，覺得高中的基礎知識已經沒什麼問題了。
半個學期下來，他才知道自己跟同學們根本不是一個檔次的。全班四十個人，他是後五名內的，老師已經對他們放手了，除了班主任顧誠旻，其他任課老師很少關注他。
他平時住在學校，每週六回家時，兩個哥哥和母親已經把他當成了大學生。這讓他很不自然，明白告訴他們，自己肯定考不上的。
認清了自己的底子，他反而陽光了起來，想著考不上就招工去。章青平看他情緒平穩，還願意和家人說話開玩笑，不相信弟弟如他自己說的那樣糟糕。
讓章海平安慰的是，有童世傑墊底，他不怕自己考最後一名。在童世傑面前他是真的自信，也和他最玩得來。但童世傑喜歡找李建軍問題目，一有空就拉著李建軍不放。
本來章海平和李建軍應該算得上是熟人，但他怎麼也和這個天才玩不到一塊。一個班上課這麼久，他們很少單獨接觸，慢慢地兩個人就無話可說了。
這些天，童世傑不大找李建軍了，只顧一個人坐在座位上看習題，也不知道那些習題是從哪兒搜來的。
章海平也沒多想，現在站在他身邊，看他把本子又拿出來了，就好奇地奪過來翻了起來。看了幾題，發現也沒什麼特別，只是這些都是自己沒見過的新習題，就仍到了課桌上。
童世傑的同桌顏俊也是後五名內的，聽說是被父親逼著來學校的。每週日中午回校都由一輛吉普車送來，每次從車上下來都是一臉的不情願。
同學中間都在傳，說他父親是某公社的書記，這車是他們單位的。
章海平是用了哥哥單位的名額才進來的，選拔時沒考上。他覺得顏俊應該也和自己一樣，不是靠實力進來的。
他雖然自己成績不好，但對於顏俊，卻有點看不上。因為平時顏俊經常欺負童世傑，語言上很是囂張。童世傑卻渾然不覺，仍然天真地和他各種辯論。
章海平把本子往他們課桌上一扔，正好扔在了顏俊的課本上，顏俊本能地一揮手，本子就掉到了地上。
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