人只有付出了什麼，才會對此記憶深刻。
如果就讓他們聽課，你認為有什麼作用？
我會讓他們記筆記，就是要讓他們認真傾聽，等下我還要檢查的。
中層和高層管理，在課後還要寫一份感想。”
孫洪武感覺李維有些過頭。
哪有那麼多安全事故發生？
他以前開粉末塗料公司，根本就沒有做過什麼安全培訓，那麼多年也是一路過來一直好好的。
本來他還想看看李維公司的培訓，是不是有什麼新意，但是看過之後發現自己心裡面居然有一種排斥的感覺。
做筆記？
這是什麼操作？
而且還要寫課後感想，你把工人當學生看待嗎？
反正他感覺這個流程，根本就不適合成年人，可能會讓工人對管理層有非常大的反感，甚至於讓工人對公司產生厭惡心理。
“你這個行不行得通啊？”
“我也不知道啊，總覺得有點用吧。
你不知道我們公司早段時間，有一個工人因為騎摩托車的時候車速過快，然後沒有戴頭盔，造成很嚴重的車禍。
他為此付出了，最少兩個月不能上班，還要加上賠償幾萬塊的後果。
你說對於他們這樣的家庭來說，是不是等於一記重錘，打得他們幾年都翻不了身。
這個工人我到現在都很糾結，到底還要不要繼續用他？
你看，這就是一個很壞的結果！
如果我繼續用他，我可能就要為此付出更大的代價。
如果我不繼續用他，那麼我可能揹負心理上面的負擔，還有甚至是別人道德的譴責，說我這個老闆不近人情。
最後他就算繼續上班，但是因為這一次我發現了一些他私德上的缺失。
所以我對這個工人肯定會更強的關注度，那麼可能他因為犯了一點錯誤，我就會讓他滾蛋。
你說對於公司來說，對於這個人來說，是不是都不是一件好事情？”
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