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第162章 普及教育的真正目的! (1 / 3)

在看完平底寬舷明輪蒸汽船改良實驗報告後,王尚喜想了很多。

此物運貨乃是極佳。

可若是以此運兵,自淮河,黃河入東方,更是無往而不利。

但!

他還是沒有想明白,這東西與普及教育有什麼關係!?

王尚喜指了指手中的檔案,疑惑道:“此物難道與教主普及教育有關?”

楊奇偉微微頷首,目光多了幾分迷離。

哪怕是他,也不得不承認,自己小看了古人的智慧。

為什麼這麼說,平底寬舷明輪蒸汽船改良實驗報告便是原因。

早在幾個月前,楊奇偉就組建了科學研究所,對系統出品的各種現代產品進行逆向研究,以此提高聖教的科技水平。

當下的研究所眾多工程中,蒸汽機是最重要的核心專案。

其中又以蒸汽輪船,蒸汽火車為首。

楊奇偉對科學研究所的要求,便是要兼顧大明的技術資源等基礎情況,儘可能的還原自己從系統兌換出來的產品。

按照楊奇偉的預想,一年內能有結果已經很好了。

但科學研究所給了他一個驚喜。

僅僅三個月的時間,科學研究所的工匠和學者就研究出了大明版的蒸汽小火輪!

動力上,採用單缸往復式蒸汽機,關鍵部件使用獸皮、麻繩等本土材料,改裝鍋爐相容木炭等本土燃料,並透過加裝盤管回收餘熱。

船體設計結合內河特點,打造淺吃水平底船,使用松木等本土木材,關鍵部位用進口硬木強化,採用傳統榫卯與銅鉚釘連線。

功能上,將導航操控與傳統工具結合,配備人力槳等應急裝置。

維護方面,統一零件規格方便本地仿製,在主要碼頭設船塢培訓工匠。

經過最佳化後,降低了對外部技術和資源的依賴,極大的減少了製造成本。

除了極少數的零部件,其他都是大明朝可以自給自足的產品。

而這關鍵金屬部件,主要有三類。

一:關鍵金屬部件。

活塞環、閥門及高強度螺栓,大明本土難以滿足其精度、強度和耐高溫高壓效能要求;

二:精密傳動部件。

齒輪箱的核心齒輪和軸承,本土加工技術無法達到所需的精度和傳動效率;

三:特殊材料製品。

鍋爐火管、隔熱石棉以及蒸汽管道密封墊片等。

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