眾人虛驚一場，擊掌慶祝。然後是彬彬越眾而出，伸出左手按向“乾位”，浮現出的問題是：“請舉例說明‘科學就在我們身邊’。”
由於這是團隊活動，一人答錯，整體失敗；彬彬再有信心，也不得不求助於集體智慧。而丁學成說“早學過這部分知識”，所以彬彬把目光望向丁學成。
丁學成輕聲說了幾句，眾人點頭，彬彬便大聲說道：“回答乾位問題：乒乓球癟了，熱水可以讓它復原；風吹來了，小風車就會轉動起來；毛毛蟲長大了，就會變成花蝴蝶……這些看起來很平常的事情，裡面就蘊含著科學的道理，科學就在我們身邊。回答完畢！”
“耶~乾位點亮了！彬彬，再接再厲……”兩個小女生歡呼跳躍。
彬彬右手按向“艮位”，出來的問題讓眾人一陣犯難：“紙鍋也能燒水嗎？用實驗證明。”
“貝貝，這是彬彬的問題。他要做實驗，手就要拿開；拿開就會失敗，這怎麼弄？”
“你們代替他做啊~你們做好實驗準備，彬彬說‘實驗開始’；然後你們開始做實驗，實驗完成後，彬彬再說‘實驗完畢’。如果實驗成功了，‘艮位’就會被點亮。”
彬彬焦急道：“你們快點做啊，我保持這個姿勢太久，會很累的！”
妍妍輕聲道：“沒有實驗器材啊！”
“波波，上次的放大鏡怎麼來的？”琪琪轉了轉眼珠問道。
“用積分租來的。”丁學成連忙答道，然後又仰頭問貝貝：“貝貝，這次也能租實驗器材吧？”
“可以，10積分。”
“快拿過來吧。”
“扣除10積分，請到旁邊實驗臺上完成實驗。”
四人轉頭看向石臺兩邊，果然，一張實驗臺從地面上緩緩升起，檯面上擺放著一些實驗器材。
三人趕忙跑向實驗臺。
琪琪指點著實驗器材，搶先說道。“這裡有蠟燭，火柴，三腳架，油皮紙，透明膠，剪刀，彩筆，還有一杯清水。”
妍妍為難地問：“紙鍋燒水？紙鍋會被燒著吧？”
丁學成：“不會的，只要紙鍋內有水，紙鍋就不會被點燃。關鍵是用油皮紙做的紙鍋別漏水，我們開始吧。”
琪琪：“把油皮紙裁成一片片的，用透明膠粘起來就成了。”
妍妍：“想要紙鍋不漏水，就要儘量減少紙鍋的接縫，然後用透明膠裡外兩面都粘嚴實。但是，要怎麼弄才能減少接縫呢？”
彬彬遠遠喊道：“我有一個辦法，不用裁開油皮紙，一個接縫也沒有，最後用透明膠固定，絕對不漏水！”
丁學成和兩個女生都看著彬彬，齊聲問道：“什麼辦法？”
“用整張油皮紙做紙鍋，做成方形的盒子。先在中間畫方形鍋底，再沿著鍋底四方對摺，豎起來後，把重疊的部分用透明膠固定，左後用剪刀修整一下，整個紙鍋局勢一個整體，根本就不會漏水。聽明白了嗎？”
兩個女生聽的迷迷糊糊的，丁學成一下子就懂了，連忙照彬彬的話做起來。三腳架口徑很小，丁學成把紙鍋的底部做成稍大於三腳架口徑的正方形。
三人合作，5分鐘過去，一個由一整張油皮紙做成的紙鍋，出現在四人面前。
兩個女生驚歎道：“真的是一個整體誒~油皮紙不破，水就漏不出來！”
丁學成往紙鍋內倒入小半杯水，約莫1cm深，然後把紙鍋放在三腳架上，對眾人吆喝一聲：“好了~點燃蠟燭。彬彬，準備開始實驗了！”
彬彬應聲說道：“‘紙鍋燒水’實驗開始！”