“你先坐下，大家還有其他辦法嗎？”李興文繼續問道。
底下傳來了一陣議論聲，可最後並沒有人站起來。
李興文說：“既然大家都沒有方案了，那我來說一個方案。”
關於這個問題，前世有一個應聘者是這樣回答的。
這個業務員回到母校後，找到了學院主任，想舉辦一個交流活動。
他強調小師弟，小師妹互動和交流，可以增強他們在校生的視野。
學院主任覺得有道理，便支援了這個活動。
業務員當天就發起了一個頗具轟動效應的活動，“你能把胸罩賣給男生嗎？面對就業形勢，某國際品牌營銷專家實戰訓練專題講座。”
活動的內容是聘請了某國際品牌營銷總經，理來學校進行營銷實戰專題講解。
每個在校生都可以自願參加，由於受訓場地限制，每個參加者需要支付六十元的活動組織費用。
同時，作為培訓講座的最後一個環節，一項非常有挑戰性的實戰演練，每位參加者負責在一個星期內，向男生推銷兩個胸罩。
這兩個胸罩是不會收費的，作為購買入場券的補償。
活動結束後，還會舉行總結交流活動。
由於就業形勢嚴峻，面對這麼一個集理論技能以及社會實踐於一體的豐富創意專案，自然是吸引了很多人。
在學院主任的幫助下下，各班級引起了強烈的反響。
事後統計，該活動共有六百多人參加，賣出了一千多個胸罩。
公司營銷總經理也很重視，這次樹立公司形象的公關事蹟，親自到場做了精彩演講，參加的學生對於本次活動都非常的滿意。
聽完李興文的故事後，在場的人都沉默了起來。
他們沒有想到，推銷竟然還能這樣做。
李興文並沒有急著說什麼，他給了底下的新員工充足的考慮時間。
他們最好能從這樣的案例當中，自己領悟一點東西。
過了十幾分鍾，李興文這才開口。
“剛才一共有三個方案，我給大家簡單分析一下。”
李興文很快就把目光放在了尤洪鑫身上，第一個方案正是他提出的。
感受到李興文的目光，尤洪鑫立馬就覺得一股壓力撲面而來。
李興文淡淡道：“你的方案就是在耍小聰明，嚴重點可以說是欺詐。”
聽到李興文的這個評價，尤洪鑫的冷汗頓時就下來了。
他在飛龍牌得到李興文的這個評價，前途可以說基本上是沒有了。