葛洲壩水泥廠的燈光球場上。
一邊場地仍然是一群打著赤膊的年輕人漫長飛奔、汗水淋漓，另一邊場地則只有兩個人。程飛拿著籃球，在三分線內一步的地方慢慢地拍著，前面是他初中的體育老師吳忠民。
“來，試試，運球走兩步，然後到我面前跳投。”吳忠民招手說道。
程飛往邊線的方向運球，兩步跨到吳忠民面前，然後起跳、在空中停頓了一剎那，突然出手投籃。籃球劃過一道不太完美的弧線，砸在籃圈前沿彈了回來。
“不要以為我會跳，我根本不會跳起來蓋你，”吳忠民說道，“只是舉著手，你就投不進去了。你看，這就是你的問題，為什麼在比賽中進不了球，這就是關鍵。”
程飛低下了頭。
“你必須先克服這個心理障礙，繼續！”吳忠民站直了身體。
程飛深吸一口氣，再次運球衝過去，然後起跳投籃。他的動作幾乎脫離了先前王志文的那種風格，動作上極為神似吳忠民。這是因為他的籃球動作尚未成形，很容易重新塑造。
對此，吳忠民的心裡是很震驚的。他在十幾年的教學生涯中教過不少學生打球，有各種天賦的也見過，拿投籃來說，天生具有投籃感覺的神投手不在少數，但是程飛絕對是其中翹楚。在教會他跳投之前，程飛的顛投在無人防守的情況下，三分線內的任何位置幾乎都是百發百中，這對於職業球員來說當然不算什麼，但是對於一個以前根本不做體育鍛煉、剛剛學了兩個月籃球的孩子而言，是相當不容易的。
更令吳忠民驚訝的是，程飛的學習能力非常驚人。跳投這個姿勢，其實吳忠民沒指望程飛在短時間內掌握，原因有兩點。從硬體上說，跳投需要人的腰力、腕力、平衡能力具備一定的水準，大多數剛開始學習跳投的人都會控制不住身體，只有經過一段時間的適應才能掌握。在吳忠民的印象中，程飛的身體素質是極差的，結果昨天晚上才示範了跳投，今天居然就能掌握所有的要領，並且能在以前顛投的位置進行跳投！
從軟體上來說，跳投的感覺和顛投不一樣，顛投的瞄準時間相對比較長，從腳掌發力的方式比較容易控制得穩當一些，而跳投多是在空中尋找籃筐的位置。如果一個人從顛投轉換到跳投，命中率必然會下降一段不短的時間，然後才能慢慢找回來。可是這個程飛不僅第二天就學會了跳投，而且僅僅用了半個小時的時間就找到了感覺，用他的話說：“感覺比以前更準了。”
程飛當晚的舉動吸引了場子上打球的青年工人，在吳忠民的幫助下，他跑遍了三分線內的任何位置，接球就跳投，弧線精準，幾乎球球都是空心！一邊看熱鬧的青年工人無不鼓掌叫好！
但是吳忠民在感嘆的同時，也發現了嚴重的問題，那就是程飛一旦遇到前面有人防守，無論是顛投還是跳投，命中率都大減，十球僅僅命中一球。這說明，他的心理素質嚴重不過關。
吳忠民下定決心要進行強化訓練，不斷地要求程飛在他面前投籃。隨著時間的流逝，吳忠民漸漸地開始不僅是站著不動了，有時會緊逼上來，有時還會起跳。程飛的命中率可謂陰晴不定，有的時候尚可，有的時候則慘不忍睹。
師徒二人練得大汗淋漓，坐在場邊休息的時候，吳忠民問道：“程飛，你白天能來嗎？”
程飛猶豫了一下，說道：“說不準，有時候可以。”
吳忠民點點頭：“好，白天的時候我不在，給你找個人陪練。”說著，他朝那邊球場喊道：“星子，過來！”
一個又矮又壯的傢伙走了過來。此人看起來二十出頭，面相和善，身高大約只有一米六五，穿著長袖運動衫，剛才正站在一旁看球。他走過來問：“啥事，吳老師？”
吳忠民和藹地拍拍程飛的肩膀：“我來介紹一下，這位……”
“嗨！”星子笑著說，“程飛嘛，那麼出名，誰不知道，今年局裡的中考狀元。”
程飛有些拘謹地和星子握了握手。吳忠民笑道：“這位也是我的學生，比你大好幾屆呢，你叫他星子就可以了，這裡打球的都這麼叫。”
星子問：“找我有啥事？”
吳忠民說：“你看，這位學弟在學習打籃球，白天我沒時間，你陪他練練。現在的問題就是，有人盯防的時候他的跳投命中率太低了，需要鍛鍊一下。”
星子臉上一片茫然，嘴裡還是“嗯嗯啊啊”地答應著。等到吳忠民要離開球場的時候，他追了上來，低聲問道：“吳老師，您這葫蘆裡賣的什麼藥啊？要我陪他練球，至於嗎，又不是培養未來的超級球星，您以前可沒這麼幹過……哦，”他壞笑著說，“是想找程飛他爸辦事吧？”
吳忠民臉一沉，“別胡說。我問你，你覺得我這個投手怎麼樣啊？”
星子笑道：“那還用說，全市數一數二的投手，上次看您打那個荊楚杯全市籃球賽，投得那個唰唰的，對方全傻眼了……”