趙禎一招釜底抽薪，將地方官能依賴的東西，抽了個乾乾淨淨。
地方官非但不能依賴著讀書人跟朝廷作對，還得在讀書人們的監督下，快速的辦起蒙學。
如此一來，地方官做事的效率自然就高了。
眼看著地方蒙學的校舍在營造，蒙學先生在不斷的招收。
百姓們終於信了趙禎的旨意。
相信趙禎真的是要推廣蒙學，相信趙禎為了他們的子嗣讀書，真的肯下血本。
百姓們知道了此事以後，歡呼了起來。
趙禎藉此攬足了名聲，百姓們就差將趙禎供在了家中。
趙禎聖君的名聲，傳遍了天下。
百姓們在提到他的時候，已經隱隱將他跟秦皇漢武排列在了一起。
百姓們之所以敢如此稱讚趙禎，是因為趙禎真的幹了一件足以稱為千古一帝的事情。
畢竟，縱然是秦皇漢武，也不敢說在天下廣開蒙學，將適齡的蒙童納入到蒙學之中，並且承擔最重要的那一部分教育成本。
百姓們在稱讚趙禎的同時，也開始不遺餘力的幫助地方官一起營造蒙學校舍。
能出力的出力，出不了力的，就算是省吃儉用，甚至自己餓著肚子，也要貢獻一份食物出去。
在後世，讀書已經很普遍的情況下，讀書尚且都是一等一的大事。
在這個讀書人地位崇高的時代，就更別提。
沒有人喜歡過苦日子，也沒有人喜歡給人當佃戶。
有一個成本小的翻身的機會擺在面前，九成九的人都不會拒絕。
有道是，眾人拾柴火焰高。
所有人勁往一處使、心往一處想，做事的速度就會快很多。
第一座拔地而起的蒙學，是瑞安蒙學。
由於瑞安蒙學是從文昌學館裡割裂出的一部分，有完整的校舍和蒙學先生團隊，所以不需要做那些提前準備。
朝廷只需要將瑞安蒙學從文昌學館內割裂出來，並且將其納入朝廷新推行的教育體系裡足矣。
也正是因為如此，所以瑞安蒙學並不具有代表性。
第二座拔地而起的蒙學，是汴京城馬行街蒙學。
也不具有什麼代表性。
因為蒙學的校舍是呂夷簡捐贈的，蒙學先生都是呂府的門人。
第三座是北御街蒙學，同樣不具代表性，校舍是兵部尚書李昭亮捐贈的，蒙學先生也是李府的門人。
此後，數十家蒙學拔地而起，幾乎都是權貴們捐贈的校舍，出的門人當先生。