聽了?秋有的話，但行良久地望著他，不知想起了?什麼，道：“假若如?此的話，那我?想我?會是一個卑劣的人。”
“我?為達目的不擇手段，我?曾無數次無恥地背叛感情——無論是愛情還是友情，我?將一個個完整健康的人迫害得?面目全非。而不論是現在還是在未來，我?仍會不知悔改，繼續踐行此般劣跡。”
秋有收回放在窗外的目光，落到但行那雙仍然堅定的雙眼上?，輕聲道：“……怎麼會呢？”
“怎麼不會呢？”但行目光不閃不避，反問他。
“如?若不是承蒙老師厚愛，在作品中?將我?描述為一個高?尚的人，那我?確實?卑劣。”
秋有不置可否地搖搖頭，移開了?視線。
但行尚未說完，又道：“老師應該聽過吧？君子論跡不論心，論心世上?無完人。”
他看秋有的眼神，被一個年長者看迷茫小輩的眼神取代，似乎他也曾經歷過這樣的時期，他在看曾經的自?己。
“更何況卑劣者並不會覺得?自?己卑劣，會因?此而痛苦的恰恰不是卑劣者。人類身?上?一切的美好品質，是除物質和慾望之外的、痛苦的根源。”
擁有這些品質的人，也最容易成為困獸。但行是掙脫囚籠的鴉，他能夠共情困獸的痛苦，卻難以從他自?己建立的囚籠裡?將之拯救。
困頓的人或許會在某一天，不知不覺地，就獨自?走?出了?他的囚籠；也或許，會萬分痛苦地，死在他那貧瘠而一無所?有的方寸土地上?。
困獸除了?自?救，別無他法。是以但行沒有更多言語，再次誠摯地表達了?希望得?到來自?秋有的軟文化援助的懇求。
“但行上?將，我?恐怕做不到。如?你所?見，我?不僅身?份成謎，還打算做希望軍的逃兵。”
秋有雖然有所?觸動，但略一沉思後，還是堅持了?最初的選擇。
他知道但行不是傻子，既然能找到這裡?，必定經過了?一番嚴密的調查，洞悉他身?上?的謎團，畢竟監獄裡?的0921和希望軍的平隨，都是漏洞一樣的存在，空空兒的“死而複生”更加無法解釋。
就是不知但行為何像將北海一樣只?字不提。
面對秋有懷疑的目光，但行十分坦蕩，也十分真誠，“自?幼時在救助院起，我?就喜歡文字——這一點老師的作品中?也有所?提及，我?自?認還算有幾分文字感受力，能夠從老師的作品中?感受到老師的為人。”
“老師在訪談中?也提到過，創作者用手中?的筆輸出，也藉此和讀者交流。我?想我?應該正確交流了?的。”但行冷硬的面孔露出一絲微笑，“我?信我?的感覺，也信我?所?感受到的老師的為人，所?以更多的，無須追問。”
“而且我?認為，比起偵查，老師的筆才是最鋒利的矛、最堅固的盾。我?和我?的軍隊，很願意為老師提供比夜遊星周密萬分的保護。”
“……我?需要考慮一下。”
言盡於此，秋有原本的三分心動變成七分，但無時無刻不想置他於死地的世界意識，會任由它法則下的人物違逆它嗎？
“好的，那我?們暫且在樓下叨擾老師了?。”
說完，但行起身?離開，將空間留給秋有。
只?是開啟書房門便頓住了?腳步。
將北海直挺挺站在門口，門一開眼睛便越過但行，直勾勾看向屋裡?的秋有。也不知站在這裡?聽了?多久。
“上?將，攔、攔不住……”他身?後的下屬心虛又羞愧。
但行點點頭，帶上?房門，隔絕了?將北海有如?實?質的目光。