“那個，要不下節課在解吧，要下課了，你們休息休息。”數學老師終於能插得進話了，以前，特殊班巴不得早點下課，早點去玩，好幾次都是還未到下課時間，招呼都不打一個的就出去了，老師也不知道怎麼留，不知道怎麼說他們，只能打碎牙齒吞進心裡然後繼續自己上課，下課，到了辦公室或者回了家再來說特殊班的幾句壞話。
“老師，還有幾分鐘下課，要不你幫我們講一下吧，這道題我們弄不明白的話心裡特別不好受。”淩司擎情商很高，說的話也能讓每個人高興。
數學老師看著下面一群人用期待的眼神看著自己，心也軟下來了：“好好好，我教你們解題，嗯，要是不想聽的人就去外面玩兒吧，沒事的，現在已經下課了。”
全班連一個移桌子凳子的聲音都沒有，都是瞪著大大的眼睛看著講臺上的數學老師 眼睛裡全是想知道答案的眼神，怎麼說呢。
渴望知識，對！就是渴望知識的眼神！
幾分鐘後，數學老師講起了怎麼解這道題，知道他們基礎不好，又給他們講了講基礎知識“先乘除後加減，遇到括號先算括號裡面的再按照順序先乘除後加減，如果同時有小括號和中括號，先算小括號裡的內容，再算中括號裡的，最後再先乘除後加減。”
數學老師有著多年的教學經驗，這點基礎根本不在話下，同學們大多數也聽得懂，還有一小部分多半都是在老師講題的時候開小差，所以才沒聽懂。
接下來就是重中之重，解題了，考慮到底下坐著的孩子們，數學老師講得特別仔細，力爭把他們全教會，至少教會這一題吧。
每個同學都是時不時的盯著黑板又看看講得正歡的老師，還偶爾拿著筆在本子上寫寫畫畫，不過也不敢低頭寫太久，不然就會錯過老師講題，數學題只要一個步驟沒聽，那你就gg了。
數學老師在雛鷹班都沒看到過這樣的學習氛圍，一時間，身為老師的教書欲被徹底激起。
下課的鈴聲就像是一桶冷水澆到了老師狂熱的教書欲澆滅，停下了粉筆又問了一句：“下課了，我們？”
底下異口同聲的說：“數學老師，繼續教我們吧，很多我們還都不會呢。”
數學老師見狀也不好推遲了，繼續給他們講課。
帝都學院的課間有三十分鐘，數學老師講課花了十分鐘，不一樣的是，他們居然覺得時間過得特別快，特殊班的同學們很有愛，一個同學會做了就去幫助另一個同學，這樣幫下去，不一會兒，全班都會了。
他們爭先恐後的把自己的答案交給數學老師檢檢視對不對，只要數學老師一說對，這些人都會高興得跳起來，要是有些不對的地方，數學老師也會耐心的又給他們講一遍，直到他們真正聽懂為止。
全班同學都會了之後，課間休息時間只有十分鐘了，今天數學老師雖然多上了二十分鐘，但是一點也不累，更多的是欣慰，他現在才發現，其實這群學生並不是真的不會讀書，而只是不想讀，不喜歡讀而已。