現如今，一中的語文老師們，誰不想去看程行新寫的作文。
孔林開始看起了程行這篇作文。
看完後，孔林道：“大家也都看看，發表發表意見。”
孔林將這篇作文傳了下去後。
等下面的各位老師看完之後，依舊是高三文科一班的語文班主任羅光先發表了意見，他道：“如果《安河》因為許多人沒在安城待過，沒看過安河，產生不了共鳴而給不了滿分的話，那程行這篇文章，就算是放在那次八省聯考上，也絕對可以從眾多絕佳的文言文中脫穎而出，這篇文章，可以媲美《燈火》，甚至不輸《燈火》。”
如果說現如今誰寫的作文，能得到媲美《燈火》這句話，那絕對是最大的褒獎，因為程行《燈火》這篇文章，現如今隨著《安城》這部的爆火，《燈火》的傳播速度再次升級，可以說是今年最火的一篇文章了。
就像是羅光所說的那樣，《安河》這部作品雖然在許多安城人心中分量極大，特別是上了年紀，一直生活在安河兩岸的人。
但對於其他人來說，《安河》只是一篇帶有地域色彩的寫景文。
雖然這篇寫景文極其優秀。
但《草螢有耀終非火》這篇文章不同。
這篇文章文采斐然，才氣逼人的氣勢。
只讀文字，便能感覺撲面而來。
如果說《安河》在給不給滿分上，當時的閱卷老師們還分成了兩個陣營的話，那這一次，就只有一個陣營了，所有人都站在了不該減分的這個陣營上。
“隋老師，沒什麼好說的，雖然我之前說過不能一直給程行滿分，但程行這篇文章，確實沒有任何地方能去減分。”孔林笑道。
隋東最終給這篇作文打了分。
算了算前面的分，當把這次程行的語文成績寫出來後，隋東愣了愣。
這個分數，不止空前，估計以後也都不會有了。
下午的時間，高三這次期末考試所有科的成績全部被改了出來。
學校也提前把成績張貼在了校園裡的張貼牆上。
……
臘月二十六的上午七點。
程行從床上起來，在家裡吃過早飯，然後九點多的時候趕去了學校。
其實他沒必要去那麼早。
老師說的十點鐘到校就行。
因為很多人都住在鄉下。
從鄉下坐車趕過來，得需要好幾個小時。