所以，這篇文章，算是程行把炫技玩到了極致。
議論文，就看觀點和論證夠不夠好。
觀點無可挑剔，論證完美無缺。
再加上文言文和典故的完美運用。
隋東是不敢給這篇文章隨意打分的。
這篇文章註定又會在省文化報上刊登。
他到時候要是給少了，可頂不住外界許多人的口誅筆伐。
而且，他也不想給少。
要是真按他的來，他直接給滿分。
關鍵是上次月考孔林說了不準給滿分。
至於扣零點五分。
這零點五分，隋東都不敢扣。
因為程行這篇文章根本沒法去扣。
隋東只能拿著試卷來到了孔林面前。
“孔組長，我這有篇作文，不知道該怎麼打分。”隋東走過去說道。
“程行的？”孔林問道。
孔林算是發現了，從這學期開始，這種事情幾乎每次月考都會遇到一會兒，每次高三的語文試卷改卷，總會有一個老師拿著作文試卷走到他的面前，說上一句，孔組長，我這有篇作文，不知道該怎麼打分。
“應該是。”隋東道。
孔林拿過試卷，他沒有先去看作文，而是看了看程行試卷上的字型，說道：“這字型，果然是他的，字竟然也比之前越寫越好了。”
孔林將試卷翻到作文上，笑道：“我剛剛還在想呢，認識程行字型的老師也沒有很多，我們試卷上又看不到學生的名字，會不會有老師在改程行試卷的時候，只看前後一兩段話，把他的作文給漏掉。”
“現在看來是漏不掉了。”孔林笑道。
“孔組長，程行這篇文章，前面幾句寫的太過驚豔了，就算是想漏掉也漏不掉。”隋東說道。
他批改卷子已經夠快的了，作文就只是匆匆撇上幾眼。
但這篇文章，你不管是從前面還是後面，或者是還是從中間，都能第一時間吸引人的眼球，都漏不過去啊！
而此時其它在批改著試卷的老師，也都抬頭向他們那裡望了過去。
批改語文試卷的都是語文老師。