不過小神棍的反應也告訴南枝，他寫的東西一點都不明顯，掩飾效果超群，除了伴讀這個意外，其他人確實都看不懂。
提起來的心又重新放回去，隨即又後知後覺有些不好意思，他的字狠下心來練過，雖說算不上有風骨，但也算端正整齊。
他的字可以說是秀氣中帶著規整，但畫則是截然不同，他雖然也會畫，但他畫出來的東西比較死氣沉沉，沒有那種靈動之感。
有形而無神，不過他也不需要畫的多麼好看，本來也只是用作特殊符號，因此盡量以簡單線條為主，看上去就有些醜萌醜萌的。
總的來說換個人見了這張紙上的東西，都誇不出一句畫的好。
偏偏伴讀似乎並不這麼覺得，反倒是一臉欣賞，就好像紙上不是如同稚童亂塗亂畫，而是哪位名家大作一樣。
“別看了，沒什麼好看的。”將寫有特殊符號的紙從伴讀手中拿過來，不讓對方再看。
“這有什麼不能看的？明明寫、畫的很好。”伴讀停頓片刻改了一下說辭。
南枝心中無力，同時又發現一點奇怪的地方。
他的計劃書不只是用特殊符號，書寫方式與現下不同，在大夏的書寫習慣還是豎著從右往左。
而南枝用的則是橫著從左往右的書寫方式，更傾向於他上輩子的書寫習慣。
“清晏，你是怎麼知道閱讀順序的？”他以為有雙重保險以後，根本不會有人能看得懂。
伴讀聽到南枝這麼問，其實也是有些摸不著頭腦。
“你不想被其他人看出這上面寫的是什麼，自然不會按照常規寫法來。”顧清晏一臉理所當然。
現在的書寫方式，大多因為之前紙張特別少，屬於一種寶貴物資，大多人主要還是以竹簡為記錄工具。
竹簡又是一片一片的竹片串成，為了方便閱讀，自然是盡量將一句話以豎著的形式寫出來，加之竹簡又是習慣從左往右卷。
開啟時是從右邊先出現文字，人的閱讀和書寫習慣也因此變為當下這種模樣。
南枝明顯沒想到伴讀的回答這麼簡單，忍不住陷入沉默中，還是他想的太多，有時候其實根本不用想那麼多。
伴讀就是單純因為瞭解他，再加上足夠聰明，所以才看懂他寫的是什麼。
“……還真是聰明。”
這句誇獎誇的南枝內心十分複雜，伴讀可不就是聰明嗎？
有時候小皇子覺得帶著帶有上輩子記憶的他，比起同齡孩子而言就已經夠超過的了，沒想到一山還有一山高，顧清晏這位主角更是逆天。
伴讀對於這份誇獎倒是照收不誤，不過他覺得自己這些小聰明沒有什麼，南枝才是真正的厲害。
小神棍看著徹底沒人在意他後，手中的餅瞬間不香。
房間裡明明有三個人，另外兩個都無視他是什麼意思？
他是不是不該在屋裡？直接出去給他們騰地方？
覺得自己被忽視的小神棍決定找些存在感，怎麼能不帶他玩呢？
孩子心性的小神棍手裡端著裝餅的盤子，硬是擠到南枝他們這邊來坐著，小皇子都忍不住陷入沉默。