在寂靜的奉天殿之內，崇禎雖已說完，但卻餘音繚繞，不斷地在百官的耳邊迴盪，話裡的內容使得他們心裡為之一緊，聽出了崇禎的不滿，其中強調的年歲之處，更是被最後一句問蒙了。
立嫡立長，乃是大明祖訓，歷朝歷代立儲君的基本原則。
然而，眾人的腦海裡剛浮現出這個念頭，本能地就欲回答，以大明祖訓為根據，進而引經據典，卻被崇禎接下的再次問話給打斷了。
“立儲君的原則，是看一個皇子的品性才學和治國能力呢？還是看皇子的個人年齡，不管其他呢？”
這一刻，就算反應再如何愚鈍的官員，也反應了過來，聽出了崇禎話裡的不一樣的味道，有那麼一絲絲不同尋常的意味，雖然只有簡短的幾句話，但聯想在一起，卻是蘊含著海量的訊息。
細細思量，不難琢磨出，在立儲君的這件事情上，皇上再次表現出了那種打破常規、不按常理出牌的性格，極為藐視一些祖訓、祖宗之法之類的教條，更注重於實際。
這個時候，在有一些異樣的氛圍之中，首輔周道登緩緩開口了，少了幾分當初的那種迂腐與古板，多了一些名家大儒的風範，就好像沒有聽出崇禎話裡的別有他意。
“皇上，老臣以為，立儲君的原則，還是以祖訓來得更加穩妥一些，立嫡立長。”
周道登從容不迫地給予了明確地答覆，不等崇禎詢問，進而補充道：“至於品性、才學和治國的能力，這些都是可以後天培養的。早一天確立儲君，就可以更好地穩定國祚，避免皇子之間爭奪儲君之位。如此一來，皇室之間，也可以少幾分冷漠，多一些骨肉兄弟親情，確定各個皇子他們的位置。”
“呵呵....周閣老所言不錯，這樣的話，皇子之間，卻是可以減少許多不必要的紛爭。”
崇禎淡淡一笑，任憑是誰，都能聽出這是話裡有話，不等周道登作出回應，轉而繼續問道：“周閣老，你熟讀史書，朕想想考考你，從秦始皇大一統以來，歷朝歷代的諸多皇帝，凡是明君聖主，有著治國才能的皇帝，有多少是培養出的呢？”
剎那間，隨著這個問題被丟擲，不僅是周道登陷入深思之中，開始回想，其他群臣也是暗暗思忖了一些，在腦海裡過濾了一下自己所瞭解到的那些皇帝。
“不管是秦皇漢武，還是唐宗宋祖，亦或是成吉思汗，或者是大明的太祖皇帝，周閣老，你有沒有想過，他們有著極為相似或者相同的特點？”
這一刻，崇禎那是一個神采奕奕，臉上有一絲自得之意，不像是在詢問周道登，更像是在自問自答，話語裡充滿意猶未盡的味道，似乎是追憶一般。
“除了漢武帝之外，都是開國之君。同時，他們都體會過黎民的疾苦，亦或是感受過外敵的入侵，如此才會奮發圖強，發揮才智，治理一個國家.....”
這個時候，說這些話之時，崇禎的心裡也在嘀咕，若一國的儲君，天天聽你們這些書呆子喋喋不休，灌輸儒家的思想，灌輸你們個人的見解和領悟，不是傀儡，也勝似傀儡。
畢竟，一個人的思想一旦形成，固定下來，很難再發生改變。