張麟的心意也沒有白費。
當陸陸續續來到學校的學生們，看到擺滿課桌的禮物後，一個個都開心的蹦蹦跳跳，大聲尖叫起來。
一個缺了門牙的小男孩，不知道是凍的還是開心的，鼻涕泡吹的老大，張著沒門牙的嘴樂個不停。
而當課間操後吃早點的時候，看到膚色明顯比這裡人白淨的張麟，小學生們都有些懵。
倒不是驚喜所致。
而是除了個別幾個五六年級的學生，全校一百多小孩子都不認識他。
這是可想而知的。
畢竟護國狂魔名場面、經典民謠、主持人大賽對小學生來說太過硬核了，遠不如少兒頻道的姐姐哥哥和八點檔電視劇來的親切。
爆汗了一下，分發雞蛋的張麟心裡默默唸叨：
自己以後一定要出小學生戰歌，成為粉絲上到九十九，下到剛會走的超級明星。
好在小學生們雖然都不認識他，但對他這個送她們禮物的哥哥，所有孩子都給予了最大的熱情。
張麟帶了一早上的體育課，各班級孩子們配合的很好，笑聲從始至終都沒斷過。
至於像文娛小說裡以慈善為皮，行裝比之事~
如講《明朝那些事兒》什麼的。
張麟沒拉下臉去效仿。
關鍵是，小孩子們也get不到笑點啊。
你講老朱的經典檔案，恐怕效果還不如唱跳一曲基尼太美來的實在。
事實證明他的想法是正確的。
當他四肢不協調的唱跳了一首基尼太美，確實讓所有小孩子們都樂翻了！
其中那沒門牙的鼻涕娃，直接躺在操場上笑到打滾。
如此一直到中午十一點半，張麟跟著王校長來到了選定的貧困戶家裡。
走進那一間低矮破舊的南房，看著因為屋裡終年不見陽光，昏暗潮溼導致早已脫落的牆皮，看著牆上凹凸不平卻貼滿牆的發黴獎狀，張麟心緒複雜。
這位學生名叫龍鳳嬌。
她的父母外出打工，爺爺因農活雙腳輕度殘廢，使得留守在家的她只能選擇輟學，照顧年幼的妹妹。
張麟問她爸爸媽媽為什麼不帶她們去打工？
乖巧的龍鳳嬌跟張麟講，她爸爸說誰的成績好，就可以跟著爸爸媽媽到打工的廣東去讀書。
抬頭看了看滿牆獎狀上的【龍鳳嬌】，張麟詢問姐妹倆誰的成績好？