“這娃要幹啥子？”朱鄉長望了一眼山椿的寢室輕輕唸了一句。
“又在整啥子么娥子？”袁家興一臉全無表情。
“山椿這娃兒，還是太嫩，這動靜搞起怕是不好喲。”劉姐對著秦朝亮嘟嘟了一句。
“依我看，山椿有辦法整好。”秦書記也聽到了山椿那邊的動靜。
“這娃有意思，才來幾天就和一幫年輕人混得這麼熟，如果遇到好老師帶帶還有點出路。”黎書記站在二樓正中黨委會議室門前。
“黃老師，這班上是不是每個村都有人？”山椿問。
“是的，每個村都有，並且每個團支委都有人。”黃老師回答。
“好，明天開團支部書記會議。我馬上去辦公室簽發通知，叫他們帶回去。”山椿立即去辦公室找劉姐寫了通知，並在開會通知上加了一句請各村支部將本支部的團員花名冊一併帶回。因為山椿心裡對曾正貴找資料不抱希望，想透過村團支部的花銘冊重建一個全鄉團員花名冊。
通知寫好後，請黃老師發了下去。
上課了，山椿從一群年輕人熱情包裹中冷靜下來，坐在藤椅上，思考著如何才能把慶祝活動搞成功。要搞成功，光靠激情是不夠的，還得組織有方。
山椿想，怎樣才是組織有方呢？
各支部全面開花，能行嗎？慶祝活動主要的是要有人參加，還要有節目可表演。人，各支部可以動員，可節目表演就得排練準備，誰組織？時間就一個月，要想從根本上大面積的去改變目前現狀是沒有可能的。沒錢，組織得起嗎？沒錢，有人願意參加表演嗎？
各村支部組織不起來咋辦？我該如何打破這困局，突破口在哪裡？
隔壁，黃老師在照本宣科，做著他的農業技術推廣學習，聽著黃老師那嘶啞的聲音，想到這群聽課的年輕人，山椿心裡暖陽陽的。
是這群年輕人的火熱的心感染讓山椿最終決定大搞五四慶祝，也是這群年輕人的激情飛揚，青春熱血讓山椿看到了改變團的工作現狀的希望。
那麼可不可以讓這群年輕人行動起來，跳起來唱起來？有什麼不可能的呢。這就是突破口啊。
有各村團支委的總動員和慶祝活動節目準備，再以這個農技班的這群年輕人做節目準備，加上學校支部多準備幾個節目，即使村支部沒有節目可表演，有這兩個群體的十到二十個節目不也是很豐富的一臺慶祝活動了嗎？這樣，既有大面積的動員，又有小範圍的確保，立於不敗之地不成問題哈。想著想著，山椿笑了，很得意自己的想法。
這個農技推廣班的群體以什麼名義參加五四慶祝呢？山椿又想。可不可以成立一個臨時團支部呢？對，成立臨時團支部，以這個名義參加五四青年節的慶祝活動就天經地義了喲。山椿又笑了。
站起身，走到隔壁門前，招了招手，把黃老師從教室裡叫了出來。
“啥事？山椿。”黃老師永遠是那一幅憨厚的笑。
“黃老師，有個事兒，想請你支援一下。”山椿說。
“你說，辦得到的，一定照辦。”黃老師笑笑，爽直的答應了。
“黃老師，我的想法是在你們農技班上成立一個臨時團支部，既有助於你對這個班的管理，又可利用這個團支部的作用調動這群年輕人的積極性，為今年的五四慶祝活動準備些節目，讓慶祝活動更精彩一些。”山椿說出了自己的想法。
“可以，這個方法好。那些到省裡去學習的幹部班，不也成立臨時的黨支部嗎？章書記，你腦子活絡，不錯。”黃老師很興奮。
“啊，還有臨時黨支部一說，我怎麼不知道？還以為是自己的發明創造呢。”山椿不好意思的笑笑。
“你才來，剛接觸這黨政的道道，當然不曉得哦。”黃老師說。
“我開始還以為，這樣隨意的成立一個團支部不符合組織原則呢。”山椿實話實說。
“沒問題的。”黃老師肯定是說。
“哦，那你放學時把樊韻、龍弟淑、李洪芳、陳天安四個留下來，另外還找一個，支委就五個人吧。”山椿說。