“但是研究方法是共通的……”
“誰跟你說共通的？”老師的表情立馬嚴肅起來，“你們宗教學專業，拿的是哲學的、社會學的學位，跟我們專業隔了多遠，你自己都不清楚嗎？從你們那邊那個校區過來這邊，坐車都要半個多小時！隔行如如山，你通得起來嗎？
我們這些同學，本科五年，研究生三年，畢業後規培三年、專科培訓又三年，有些同學還要找那些幾代人家裡都做這行的、有技術傳承的老師再專門學，前前後後十幾年，才有資格說自己在某一方面懂那麼一點了，你才學幾節課，就覺得自己有本事跨專業來搞研究了？
你學這麼幾天，能研究出什麼東西啊？怎麼研究啊？先預設一個立場，然後圍繞書裡的一句話、兩句話來找茬？你這是科學的研究精神嗎？
有些學問，可以大膽瞎猜的、隨便假設的，你們共通來、共通去是無所謂啊，反正說錯了也不會死人。我們這個不行，你隨隨便便得出一個結論，哪天又被哪個屁都不懂的記者寫到報紙上，那搞不好就是人命問題，你懂不懂？”
“老師，你這就……扣帽子了啊。我問你專業問題，你跟我說人命。而且你還偷換概念，我只是做概念上的比較研究，是站在我自己本專業的方法和角度上，根本也沒必要學那麼精通，我只要可以理解你們的意思就行了。還有中醫的傳統文獻裡，本來就是有很多東西挺可笑的，用現代人的常識都能知道對錯。那些你們認為的很深奧的中醫醫理，你們自己有時候解釋起來都是互相矛盾的，那我學它幹嘛？”
這老兄說著說著，終於不由自主地暴露了他中醫黑的立場。
江森把這麼多年，還是第一回在現實生活中見到活的中醫黑，只是真心沒料到，居然會是在滬旦這麼高階別的學校裡，甚至要知道，中西結合，也算是申醫的重點學科之一了。
這尼瑪是被人打進家裡了？
江森不禁對眼前的這個中醫黑，有點刮目相看了。
別的不說，就這份勇氣，至少遠強於他以前遇到的那些鍵盤俠狗。
教室裡越吵越兇，江森其實很想看下去，可是實在沒時間。
拷完課件，拿出優盤，就帶著宋大江和陶潤吉走了。
離開教室的時候，聽到的最後一句話居然是：“我不懂，就不能質疑嗎？”
如此的理不直也不壯，徹底抹去了江森內心深處的最後一點名校崇拜。
誠然，名校裡確實不乏天才。
可是……
九成九的人，依然只是普通人。
大家只是透過努力學習，然後憑藉考試這門手藝，獲得了進來學習的機會而已。
但那並不意味著，考進來的人，就全都特麼的有多牛逼的。
具體還是要看人的……
“這都能吵起來。”陶潤吉很實在道，“想看中醫看中醫，想看西醫看西醫，你覺得有效就有效，你覺得不行就別看，多簡單的事兒，非要吵死吵活的幹嘛？”
“長期西方文化視角解讀中國傳統文化，楞把腦子和屁股都一起給讀歪了嘛。”江森道，“這還是學哲學的，都能學成這副德行。社會上還有些阿貓阿狗，連高中都畢不了業的，也照樣這麼指手畫腳。這就是長期以西方標準為一切標準，文化上的皈依者狂熱。
信了西方的那一套後，就覺得掌握了真理，看到什麼跟西方標準不一樣的東西，都要上去咬一口，來證明他們已經跟普通人不一樣了，其實就是一種層次很低階的優越感。”
宋大江難得表態了一下，“對，我也覺得是這樣，就是剛才說不出來。”
陶潤吉則笑問：“那你剛才不給那小子一巴掌？”
“中醫黑一般來說都是認知問題和利益問題，但基本不是智商問題。腦子和屁股已經綁在一起了，怎麼說都是沒用的。”江森經驗豐富，“就當看小丑演戲吧。媽的這玩意兒怎麼說都是門手藝，手藝人的手藝到底有用沒用，老百姓難道不知道？中國傳統文化，說實話骨子裡最特麼勢利了，向來都是有用就用，沒用就扔。你說一個救命的手藝，要是沒用處，還用等到現在才被聲討？早特麼一兩千年前就該沒了。能傳到現在，那說明什麼？
有些事情，其實就是禿子頭上的蝨子，明擺著的，搭理那些傻不拉唧被洗腦的、收了錢的傻子幹嘛？我特麼一小時分分鐘幾萬塊錢上下，在他們身上花時間，瘋了嗎我？”
陶潤吉啥話都沒記住，就聽到最後幾個字：“嗯？你一小時幾萬塊錢？”