江森立馬道：“好！我身上沒現金，等下去銀行拿。”
蔡老師嗯了一聲，就隨便拉了張椅子，在講臺上看著江森坐了下來。
江森伸個懶腰，打了呵欠，立馬就低頭開工。
心裡同時忍不住地腹誹：草泥馬！一千五兩個小時！
如果不是自己遇到，他怎麼也不可能相信，06年的語文課能貴到這種程度。回想他自己前世那會兒，家裡老爺子一個月的工資也才多少？三千多？一節課頂普通人半個月的收入，這要不是家裡開工廠的，哪個消費得起？不過話說，06年東甌市這邊，還真就是工廠老闆的財富黃昏了。這個蔡老師敢把價開到這麼高，想來平時應該也沒少掙地主家傻兒子的錢。
不過這麼貴，一定也不簡單吧？
有錢人的資源，真特麼的是……
太奢侈了！
心裡嘀嘀咕咕，沒一會兒，江森就進入了狀態。一個小時的時間，一晃而過。蔡老師走過來，直接按住了江森的手，說道：“這兩道題，沒了。”
江森不由地放下筆來，笑道：“這麼嚴格？”
“本來就是這麼嚴格。”蔡老師緩緩說道，“語文考試兩個半小時，前一個小時，把九十分的題目寫完，後面一個小時，把作文寫完，剩下那半個小時，是預留下檢查的時間。
雖然說，語文考試檢查不檢查的，大部分時候分數區別不大。不過做得慢和做得快的區別，還是挺大的。要是前面做慢了，後面寫作文就容易著急，所以實際上，還是會有影響。
你的閱讀速度、反應速度，以及下筆的速度，這些其實都是高考中隱藏的分數。這些分數不會直接體現出來，但一定會影響到你的答題效率和心態，結果呢，還是直接影響卷面分數。
刷題是為了什麼？提高正確率，只是最簡單的第一層。實際上更重要的第二層，是提高你的得分穩定性，先刷到熟練，熟練了，才能熟能生巧，才能提高效率，才能獲得穩定性。
好學生和普通學生的區別是什麼？就在這個穩定性上。好學生哪怕高考前一天晚上失眠了，只睡五六個小時，第二天去到考場，卷子一下來，分數也不會有太大的起伏。
為什麼？因為刻在骨子裡的穩，一眼看過去，就知道那是怎麼一回事。頂多呢，就是有陷阱的難題容易出點問題。但平時是什麼水平，高考的時候，一定就是什麼水平。基本上不可能存在什麼發揮不好的情況。但普通學生就不一樣了，狀態來了，神擋殺神，狀態不行了，總分比平時少五六十分，那都是正常現象。那說到底這是什麼？
這就是不穩，根基不穩。這叫基礎不牢，地動山搖。
這個基礎，光是題目會不會的基礎嗎？不是的，還有你這個穩定性的基礎。”
蔡老師一邊說，一邊給江森批改。
一路圈圈叉叉改下來，最後改出個超級難看到幾乎打臉的分數，94分。
操！
寡人堂堂十八中文科扛把子，我國著名青少年網路作家，十里溝村全村的希望，被胡部長……啊！不對！現在應該叫胡書記了，被胡書記看中的命運之子，居然語文考試只給94分！
幹毛？套路嗎？
先把分數拉到94分，然後等我下次考個110分就說是你的功勞？
江森立馬臉色就不好看，古怪的眼神看著蔡純潔不說話。
蔡純潔卻微微一笑，說道：“這個分數，是你現在的底線，作文我就當作最低的三十六分。這就是你高考之前通宵熬夜，完了也不吃早飯，考試的時候還拉肚子，身後還有個電風扇一直對著你的後腦勺吹，把你吹得腦子都要裂開了。在這種情況下，你能考出來的分數。”
這……
這還算能接受……吧？