然後在一本線以上，就是“哇！重點大學”、“哇！牛逼的重點大學”，以及“臥槽操操操！阿清阿北！”，差不多也就是對應211、985和top2。至於接觸到c9這個概念，那可能是10年之後的事情了，或者更晚一點。所以以211的分數，考上985，那似乎也不是不能接受。
尤其佔這個便宜的，還是自己。
可不能得了便宜還賣乖，搞得跟首都和申城的小朋友似的。
做人那麼矯情，是要被全國人民恥笑和唾棄的！
“嗯……挺好。”江森好像找到兜底的學校了。
這輩子太牛逼了，考砸了也能到600分以上。上輩子他就差點意思，只有正常發揮才能上600分，但是就算超常發揮，也超不過620分，最高的一次，印象中只有613分。
說差肯定是不差的，可跟頂尖選手比，明顯智商就受到壓制了。
所以這輩子……
老子好像智商升級了？
不對，不對，說到底，我特麼其實是個大齡復讀生啊……
“挺好？怎麼挺好？今年這個分數線這麼奇怪，明年說不定就提分了。”夏曉琳道，“你這個成績好像理科會考完後之後，怎麼還下降了呢？”
“飄了嘛，驕傲了嘛，覺得輕鬆了嘛。”鄧月娥板著臉，沒什麼好氣道，“這次地理也考得不好，丟了十六分，選擇題都做錯兩道。”
“政治也退步了。”張雪芬道，“選擇題做錯四個，不知道在幹什麼，好像只拿了八十二分吧？”
史麗麗就呵呵笑了兩聲，不說話。
這麼算下來，江森的歷史居然掉了38分，特麼全校第一的文科生，歷史愣是差點不及格啊！
這兩個小姑娘，這是在給她上眼藥？
江森顯然也聽出鄧月娥和張雪芬家話裡的意思，假裝沒聽懂，直接轉移話題道：“夏老師，按你這個玩法，你說我作文要是長期靠四十分，總分有可能過一百二嗎？”
鄧月娥直接道：“痴心妄想，絕無可能。”
張雪芬也道：“可能性不大。”
史麗麗這時卻開口了：“還是有可能的，語文也有方法和技巧的。東甌中學有些孩子，日常語文考試都有辦法穩定在一百三十分左右，他們就是作文分五十四或者四十八，有時候改得嚴一點，作文四十二分，總分照樣也能在一百二十分以上。”
辦公室裡的幾個老師互相看了看。
夏曉琳忍不住問道：“什麼技巧，這麼厲害？”