卻說肯尼斯和米克慌不擇路地像是落跑一般從魔法技術實驗室跑出，肯尼斯倒還好，米克卻臉色發白，藍眸中充斥著疑惑。米克本想跑回宿舍，卻一直跑到掛有“魔獸飼養屋”門牌的樓前才停了下來。
路德魔法學院的佔地面積極廣，整個學院的周長在八公里左右，學院內根據年級劃分為四個區域，四個區域相對獨立，除了實驗室的使用外不同年級的學生很少有機會接觸，這也是學院希望避免出現高年級學生欺凌低年級學生的事情發生，只不過事實表明這只是學院的一廂情願罷了。
而肯尼斯和米克所在的一年級區位於學院的西北角。庫特里克城堡，即一年級教學樓位於一年級區中央位置，西面緊靠學院北大道，北面是魔法道具倉庫和魔獸飼養屋，西面是魔法技術實驗室，南面是一年級學生活動館和食堂（活動館緊靠北大道，活動館在食堂東側），食堂南面是教堂和一片小樹林，學生宿舍則在一年級學生區的最南側以及最西側的一塊區域，菲珥樓便位於西側的宿舍區。
也就是說，肯尼斯與米克從魔法技術實驗室跑出來後跑錯了方向，竟是跑到最北邊的魔獸飼養屋來了。
肯尼斯微微喘氣，問已經直不起腰的米克道：“米克，這次又是為什麼要跑啊？”
“我、我也不知道，只是覺得那個地方太可怕了，總覺得再待下去會發生什麼不好的事情……”米克心有餘悸道，“再說鄧肯教授應該也快回去了，要是看到我們在他的實驗室裡亂晃，可能會大發脾氣的吧？”
肯尼斯也點點頭道：“這倒也是……不過，米克，那個魔法陣你看得懂嗎？”
兩人都不約而同地想起了地下室中畫在地上的黑**法陣，精神再次一陣激盪，腦中隱隱作痛，這是魔法陣有效的證明，而兩人的精神力甚至不足以記憶它。
米克抿緊唇瓣，右手食指指腹忍不住來回摩擦下唇，這是他認真思考時的慣常動作，肯尼斯不好打擾米克，於是便環顧起四周來。
人類飼養魔獸的歷史由來已久，可以追溯到千年以前，最典型的無疑就是報時貓頭鷹。但是人類也在試圖馴化一些具有強大魔法的魔獸，而馴服的關鍵就在於精神力和元素親和度，所以魔法師的確是上天的寵兒，馴獸學也就成了魔法學的一個分支。但是魔獸因為具備較高的智商，不僅很難被捕獲，而且也很難被馴服，目前已知被馴服魔獸中等階最高的就是如今皇帝陛下的坐騎——三階魔獸赤炎馬。至於四階以上的魔獸，別說捕獲，甚至還未在帝國境內發現過。
路德魔法學院的魔獸飼養屋也是為選修馴獸學的學生準備的，其中大多數都是一階魔獸，部分是學院在市場上購買的，還有部分是學院教授親自帶隊前往路德市南面的泰瑞斯特山脈捕獲的，由教授阿道夫·泰繆森管理。但是肯尼斯卻看到此時魔獸飼養屋的大門緊閉，兩層樓的房屋中沒有一絲光亮，難道還沒有人來上班嗎？
突然，沉默許久的米克對肯尼斯說道：“肯尼，我們回去吧。今天晚上的事我們還是忘了比較好，尤其是那個魔法陣，不要告訴任何人。”
肯尼斯皺眉道：“米克你認識那個魔法陣嗎？”
米克搖搖頭道：“不認識，那個是五階魔法陣，上面的術式我也有好多不認識，根本無法記到腦子裡去，說不定就和鄧肯教授的實驗有關吧。反正不要和別人說起就對了，等到以後再問問教授看吧。”
肯尼斯點了點頭，不過雖然他對魔法一竅不通，但是一些淺薄的常識還是知道的，於是一邊和米克走回宿舍區一邊忍不住好奇道：“那個魔法陣為什麼要畫出來，不是隻要記在腦子裡就行了嗎？”
米克可是認真看過《魔法歷史學》的好學少年，於是給肯尼斯解釋道：“這是因為在人類一開始掌握魔法的時候，並沒有認識到精神力的存在，只知道魔法陣與元素溝通就能施放魔法，而依靠人體作為媒介控制魔法，所以一直把魔法陣畫下來然後觸碰魔法陣施放魔法。這個方法有一個好處，就是魔法具有永續性和穩定性，只要魔法陣不被破壞，魔法就會一直持續下去。但是它的弊端就是施放魔法的速度實在太慢，畢竟需要當場畫出魔法陣，越是高階的魔法就越麻煩。”
“然後有魔法師提出能不能把魔法陣刻在什麼東西上方便施法，事實證明這的確是一個很大的突破，只是三階以上的魔法就需要刻畫大型且複雜的魔法陣，現在去博物館我們還能看到一個約八百年前的豎起來比你還高的魔法石盤，上面就刻著火系三階魔法‘大火球術’，需要三匹馬一起拉才能拉動。所以‘刻印’技術的確比之前有了很大的進步，但是依舊不夠便利。”