我嘆氣扶額：“沒事，找到問題了就好，還早，還有的救。”
於是我們三個那天晚上看的影片是“怎麼分析題目”。
也不知道是怎麼回事，越接近我們要走的時候學校出現的問題就越多，三天兩頭的不是停水就是停電。
我們班班主任比較好說話，停電以後就讓我們自由活動了，聽說隔壁理科班的還要自己找亮堂的地方寫卷子。
按理說這種情況下理科生的成績應該不會差到哪去，俗話說得好：刷題能刷上來不少分數，可沒想到完全起了反效果。
理科班因為每次考試成績都很差，被很多家長找上來過，中途也轉學過不少人。
前幾天還聽我們宿舍理科班的同學說有家長來鬧過，最後歉意的表示她們兩個可能不久也要走，換來的是我們剩下宿舍全體人的震驚。
“還有兩個月！你們真的能來得及嗎？”
“咱們學校理科班這麼差？！”
還記得那天晚上我們聊了很久，自從來了這個學校從來沒有這麼晚全宿舍都沒有休息，每個人好像都把自己想說的話說盡了，生怕第二天回到宿舍就會看到兩個空著的床鋪。
我的那兩位舍友是昨天走的，臨走的時候正巧我們放學遇上了，還幫忙搬了褥子。
她們也沒說什麼，有家長在旁邊我們也不敢說什麼，最後也只是為了揮手，道了一句“再見”。
於是就再也沒見過了。後期批註）
但理科班並沒有解散，只是人少了很多，搬到了一個小教室，我也再沒有去過他們班。我不怎麼擅長社交，所以這麼久以來我的兩位舍友是我在理科班唯二的人脈，現在痛失訊息網。
我們學校最近的人員變動也挺大的，走廊拐過去後的那個男班主任辭職了，新來了兩位老師據說是前臺，下課後還可以看到幾個師傅在樓梯間裝修。
有一種我們這一屆還沒有走，學校就馬不停蹄要招下一批的感覺。
新來的兩位老師長得很面善，有一個格外眼熟，像極了我原學校的政治老師。她們兩個就每天坐在電梯正對著的前臺後面，也不知道在辦什麼工。
不得不感慨一下我的班主任也是個社交牛人，沒用多久就跟兩位老師的關系混熟了，還給我們爭取到了晚自習出去問題的機會。
老班原話：“那兩個老師文科可厲害了，有什麼不會的趕緊都去問啊，不要不好意思，能多得一分算一分，不磕磣！”
於是本著所有人都去那我也湊個熱鬧的心思當天晚上就拉著江眠手拿一套卷出去了，她問的歷史，我問的政治。
聽完課我倆一人帶著一句老師的話懵逼的回了教室，我問她那個長得圓圓的老師說了什麼，她告訴我：“她說我問題是出在知識點上了，讓我多背。”
她好奇那個長得高高的老師跟我講什麼了，我答：“她說讓我不要只背知識點，記得分析題目。”
最後我們倆默契的對視一眼，一切盡在不言之中。