數崩
數崩pythagorean nuberbreaks）
……咕咚咕咚。
作家喝了一大口水。室內的燈光昏黃，照著四面的黑色石壁，身後盡是書架，地上擺著紅色的靠墊，兩個孩子，一個乖巧地盤腿坐著，另一個則已經躺下了，後仰著看向作家。水是那個坐著的孩子拿來的。他長著一頭棕發，眼如牛犢清澈，作家已喝下水，將水杯放在一旁，垂頭，用那金色，閃爍著空洞和情意的古怪瞳孔朝他望著，然後伸手，抬起那銀色的袖，撫摸那孩子的頭。
“快十二點了，你今天還講不講？”躺在地上那紅發孩子冷眼向上望，看牆面上的表：“我媽肯定會罰我，但我感覺你快結局了，要不趕緊講完吧。”
這屋子是極盡混亂的，有各式各樣的建築，時代風格：牆上掛著一隻石英錶，鍍著樹脂，牆面下又立著那行動緩慢而時有差錯的古老擺鐘；這三個人，高個子男人穿著銀袍，棕發男孩身著亞麻裡衣，而那紅發女孩則穿著一件t恤了。
“……小沒良心的！”那作家因此嗔了一句，繼而嘆息，抬起了頭。）
我當然會繼續，但你得讓我休息會——你這冷酷無情的孩子，原來天性如此，我終於明白為何你父親是玫斯摩了，我倒寧可你像卡麗安點！
“正相反。”孩子評價：“二爸就算不耐煩也會給你端茶送水，媽會叫你給她端水。”）
作家不予置評。他完全沉浸在對自己辛苦的嘆息中，自然不向這個殘酷的成果吞噬者，而是那個良善，耐心的聆聽者，他見他清澈而樂助人，樂予以關懷的眼如此誠摯，似隨時準備獻力而為地望著他，不由面露笑容，哀傷而寧靜。他再次伸出手，輕輕揉著他的頭發。
“濟川。”他輕聲說：你真是個好孩子。你是個最好的人。
這句話顯然令他動容。機械的閃爍和情感的亮光並時在他眼中出現，而事實上，並非是那催促而是這無言的關懷，使他回到了這講述中。他抬了抬鼻樑上的眼鏡，嘆息，然後繼續開口。）
我必須休息——休息是為了繼續。你們只負責聽——不知我寫，我講出來是多麼難熬——我身後的所有書，不管是蘭德索裡德的還是蘭德克黛因的，都沒有這本書寫起來費心，折磨！——書，通常就像黏土一樣，互相生産，脫離不了另一本，因此你要是去蘭德索裡德佔領區留學才非得漫天引用，不管是有名字的還是沒名字的——我寫這書的時候，一本書也沒用到，全用的是我自己的記憶，去捉那本不可被文字捉住的東西——我們蘭德克黛因人最看重的事物——
“快點啦。”那孩子道。
“德仁。”另一個孩子小聲提醒。作家不管，他哼哼唧唧，挺委屈道：）
愛！
愛沒法建構，也沒法解構，不像其餘所有文字所描述的內容。愛需要的就是一個音節，它甚至可以是，‘啊！’，‘噢！’，這就是全部了，且這也是我們的本源。
蘭德索裡德人更看重其餘的：文明，理性——包括物理，心理，生理，自我發展，成長，自由，獨立。就算他們說到愛，跟這些沒完的列表也脫不了幹系，還有遊戲——他們可愛遊戲了，生活在二十平米的房間裡留下的惡習。
然後看看他們是怎麼對待我這本書的——我寫的是歷史——他們把它出版到了‘小說’——虛構文學分類裡！