安然費了很大的勁也將他們說服了，不過是做做飯，洗洗衣服，打掃一下房間，有電飯煲，有洗衣機這些家用電器，只要將時間統籌安排好，同一時間可以做好幾樣事，一共那麼些家務活，沒多大一會兒也就幹好了。
而且，她作家務的時候，一般都會放一盤英語磁帶，一邊幹活，一邊練聽力，兩不耽誤。
李綵鳳不放心的跟著女兒看了一次，才放了手，不再堅持。
吃過晚飯，如果父母在家，他們會到樓下散一會兒步，回來後，吃點水果，安然進屋學習。
她仍在堅持記日記，一個多月下來，雖不能說言之有物，內容卻也活泛了不少，不再幹巴巴的像是在寫計劃書或是工作總結。
也在堅持讀那本唐詩選注和作文選，借書的時期已經過了，她又續借了一回。
這兩本書她已經通讀了一遍，現在則想放慢速度，一邊讀一邊做起讀書筆記，增加一些積累，豐富一些詞彙量。
不過，這事也急不得，不能耽誤了正常的學習，因此她每天都是讀上一小段。
一切的學習都結束於十點之前，十點一到，關燈睡覺。
即使是週末，她也沒有像過去那晚睡早起，仍是嚴格按照時間表做息，不是她太刻板，而是她現在雖然已經不用再象剛開始那樣跟自己的耐力玩搏鬥，但是仍還需要小心堅持，只有當這一切已經形成牢固的習慣時，才能鬆一口氣，否則現在就放鬆，搞不好之前的堅持就全都功虧一簣，完全作廢了。
班裡的同學們在一週的時間裡漸漸的熟悉了起來，有的本來就是原本一個學校的，又被劃到同一個班，有的則完全的不相識，但是經過一週的接觸，已經有友誼的萌芽漸漸的在性情相投的同學中間萌發，下課後，三五成群的聚在一起聊天說笑，或是戲遊打球。
安然的性格一直都很隨和，更何況，她熟知這些老同學們的性格，這些年在社會上磕磕絆絆的混著，雖說情商不高，混得不好，但是到底是在成人的社會里參與過，也見識過，一些基礎的守則已經形成了習慣，比如，見什麼人說什麼話，話裡分寸的拿捏，因此，在這些少年中間，倒也顯得討人喜歡。
可是，安然知道，她有問題，她沒辦法把這些少年拿朋友，只能當一般的同事相處著，可以勾肩搭背，可以互開玩笑，你好，我好，大家好，哈哈。
可是，她永遠覺得自己跟這些人隔了一層薄膜，看得到彼此，卻靠近不了。
她熟悉他們的性格，愛好，家庭，學習情況以及現在看著還很遙遠的未來。
如果她想，她可以跟這其中的某些有前途的，為人又不錯的同學從現在起結下深厚的友誼，為自己的未來鋪到最紮實的人脈關係網——有什麼比少年時代的友誼更純粹，更讓人信任呢？
有那麼一瞬間，安然真的想那麼幹。
可是，轉念一想，又覺得可笑。
就算真的成功了，可又有什麼意義呢？
如果她真的是個有野心或是有能力的人，利用這樣的人脈關係可以幹出一番事來，從現在開始努力，這樣的做法無可厚非，有現成的資源不利用，未免太過迂腐。
何況，這其中又沒存什麼壞心眼，不過是個互利互惠。