自秘密條約簽署之後，被天庭廢止已有數萬年的仙道義務教育，終於重新啟用！
天庭恢復了各地的學校，並開展大規模的官方掃盲運動，重新普及仙道知識。
如此不久，在義務教育與官方刻意闢謠的雙重作用下，民間對瑤姬的事情便逐漸淡忘下去，只剩下一些主要情節被以“說書”的形式繼續流傳下去，不再形成大勢。
而天庭見此，也就不再多管了，只將其當作民間傳說便是，任何的刻意干涉，都會在此時顯得自己心虛，變相承認它的真實性……
但是，天庭的重開義務教育，卻並沒有達到原本的全部作用。
在天庭放棄教育權的這數萬年裡，民間早就在各大教派的影響下產了一個共識：
大教才是仙道正統，大教的教育更加高階大氣上檔次，大教才是高等學府！
若說【闡教】是“985”名校，【截教】是“211”學府，【西方教】是基礎設施較差的“211”。
那天庭義務教育，就成了小學、中學、大學的結合體：
一小部分學生在畢業之後會參考“公務員”，出任天官，治國理政，而絕大部分人卻懷著求學之心，畢業後又“考研”，去各大教派留學深造。
教派們對這些優質學生很歡迎，闡教眼光高，只選精英中的精英，西方教比較親民，雖也有入教標準，但比闡教低。
截教嘛……只要你來，我就都收，不過你得做好和同門師兄弟們互卷的心理準備，只有卷王才配成為核心弟子！
就問你能不能卷？
總之，天庭已經在事實上失去了對仙道文明的引領地位，大部分受過義務教育的人，都選擇了加入大教，天庭義務教育成為了大教們的人才基地……
到頭來，天庭走神道失敗被阻，仙道正統也已經丟失，當初帝俊所設想的“一人騎二馬”、“仙神一把抓”，已經完全破滅。
這也讓大家明白了一個道理：
一人騎二馬，遲早要摔死！
天庭兩樣都想要，結果兩樣都沒撈著，直接導致洪荒大勢一時間撲朔迷離起來……
不久以後，帝俊一個元會的任期已滿，終於任滿退位，按照巫妖共治之制，他禪讓於巫族的祖巫祝融。
……
崑崙山，玉虛宮。
闡教教主元始天尊盤坐於蒲團上，宮中再無其他人。
但在元始天尊身旁，卻擺著五張空缺的蒲團，似乎他正在等待什麼客人……
不多時，一名青年負劍道人憑空出現在玉虛宮中。
在環視了一圈之後，他悵然若失地嘆了口氣，也不說話，徑直到其中一張蒲團上坐了下來，一如當年。