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第三十八章 牛刀初試 (1 / 2)

事實上,常規陣型之間的作用都相差不多,只是攻守成分上有所區別,而決定一場比賽勝負的,則是戰術打法,也就是球隊指令。

檢視對手的在上一場比賽中的比賽統計,透過資料的分析,你要得到的資訊就是對手是什麼打法:長傳?短傳?中路?邊路?關注以下幾個數值:高球球優勢、攔截成功率、傳球成功率、傳中成功率、犯規。根據幾個數值來安排你球隊的最初戰術。

而這些現代競技理念在唐朝統統的沒有,於是我對於翻羽隊的認識僅僅停留在——很厲害,這個觀念上。以前沒有確切的資料統計可以原諒,但既然我已經上任,我就要改進球隊的管理方式。今天特意讓程初準備了兩個精通馬球的資料紀錄員,給他們唯一的要求就是——精確!

隨著仲裁的令旗下落,肖恩已經利用無與倫比的爆發力將球撥至己方的後場,牛莽接球策馬殺上,王栓與馮強兩位防守型前衛急插邊路,吳虎則已經消失在對方的後場,兩隊陣型全部展開,考驗我四四二佈陣的時候已經到了。

“場下大喊大叫的那個是王修麼?”藍陵公主坐在貴婦專用的看臺上,回身問自己的侍女。

“是他。”侍女不禁掩嘴偷笑,我在場上的表現的確有點現代教練的風度。

“呵呵,的確是和場外的樣子不同了,子豪也有暴躁的一面呢。….啊!好球!….”剛剛吳虎接到牛莽的一記妙傳,率先打破了場上的僵局1:0。蘭陵站起身來,忘情的投入到歡慶中,撤開嗓子尖叫著。

好!我衝場上揮舞球杆飛馬慶祝的隊員們揮拳相賀,拉過旁邊的程初一個熊抱,弄的他措手不及,狂喜變成了驚愕,看來程初的思想也忒封建了。秦鈺對我的祝賀方式很感興趣,一臉期望的等我也抱他一下,我直接沒理。開玩笑,在滿場觀眾的注目下,我不想被誤解為有特殊癖好的人,剛剛那下是情不自禁,可以原諒。

先丟一球的翻羽隊在場上展開了反攻,被一個墊底的球隊首先攻破球門是一個很沒面子的事情,翻羽的球員有點暴躁,場上不斷有小摩擦發生,而翻羽的中場靈魂蘇凌更是惱火,一旦拿球,就被張十貼身緊盯,弄的他毫無脾氣,不但要小心對方的搶斷,還要應付張十神出鬼沒的騷擾,如揹著仲裁的時候被球杆亂捅、拉衣撤袖之類。蘇凌即便是修養再好,也架不住這樣的挑釁,整個人處在井噴的臨界點。

漏人!嚴重失誤。我隊先進一球頓時氣勢高漲,王成屢次高位助攻,在張十盯防蘇凌的時候,王成補位不及時使後衛線上出現空擋,被蘇凌於烏索打了個漂亮的二過一配合,烏索一記斜傳,對方的前鋒接球直撲空門,1:1。翻雲隊的球迷發出的歡呼聲另我惱火,我努力的讓自己冷靜下來:我是現代教練,不需要和古人一般見識,要注意素質,現在還不到改變戰術的時候。

我知道,比賽開始後,不管場面如何,放球隊打十幾二十分鐘,這樣才能產生足夠的資料。在只觀看關鍵場面的情況下,如果頻頻出現你的進攻,證明的賽前佈置是對的,而現在兩隊的進攻次數幾乎相等,不必要插手改變場上的局勢。如果發現對方攻勢增多的話,那我要看看對方是以什麼方式進攻的。兩個必須觀察的因素,1.長傳還是短傳;2.邊路還是中路,這很容易看出來的。然後,才是時候改變你的戰術的時候,現在還沒有這個必要,考察球員,整理資料才是本場比賽的關鍵。

相對於我毫無負擔的心理,翻羽隊的教授就顯得有點急躁了,比賽尚未過半,他已經連續調換了2名球員,顯然他對颯隊突然改變風格打法很不適應,有點措手不及。

對於颯隊出現的新氣象,程老公爺在看臺上頗為自得,眉飛色舞的與眾位老朋友介紹颯隊新聘任的馬球兼兵法大家王修同志。由於我在流彩閣的一通胡謅瞎侃已經被程初與秦鈺彙報給老爺子,於是我今日有被老爺子渲染成孫武在世的趨勢,而我在流彩閣的部分演講內容也已經隨著老爺子的大嘴開始擴散。

“知道什麼叫大智若愚不?大智若愚就是我們現在場上的陣型,看著傻不楞瞪,其實其中藏有孫武絕傳的兵法,攻守兼備,殺伐犀利。我等征戰多年,雖對陣仗之間的變換早已不流於形式(老爺子盜版我的原話),但要作到立竿見影的見效也頗為不易,王兄(王修的爺爺)早逝,但見王家有此傳人,也必能含笑九泉了。”老爺子感慨道,一臉欣慰。

“老夫觀此子,相貌平平,指揮間脫跳浮躁,得勢時喜形於色,實不堪大用,程兄言過其實了。”一元老搖頭反駁。

“年輕人蓬勃之氣可是咱們這群老不死能比的嗎?老朽到是覺得理當如此,想我年輕那會…….哎!老了,比不了了!”另一名宿不以為然道。

“一群老不修的,這精彩的比賽都堵不住你們的嘴!”一個白髮蒼蒼的老者氣勢非凡的喝道,眾元勳竟唯唯諾諾,看來這老頭來頭不小“脫跳浮躁,喜形於色?笑話!翻羽隊教授已連續換將,而此小兒仍能沉穩面對,不急不躁,兩廂對比,翻羽已處下風,可見此子非同尋常。套程老不死剛剛所說的話,‘大智若愚’,此子深得此精髓,看來翻羽今日必討不了好結果去!”白髮老頭話音未落,颯隊就透過一次精彩的團隊配合,由肖恩一記遠射再次洞穿翻羽隊大門。

好!秦鈺看到自己球隊的潛在對手被颯紫露壓制,欣喜異常。沒等我反應過來已經將我緊緊抱住,還一直不放手。我有點噁心,想吐,想吃點酸的。

這個進球徹底打亂了翻羽隊的部署,教授再次換人,換下了一名後衛,譴派一名鋒線隊員上場。他的意圖很明顯,要加強進攻力度了。

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