日向望著天花板，思考應該怎麼回答新田這個問題。
“菲蕾地區的人們並不使用和出售精靈球，大家都是讓神奇寶貝跟隨在身邊，照顧和訓練他們。”
“也就是說，其實菲蕾地區同樣存在訓練家，只是不使用精靈球？”
大和問道。
“沒錯，菲蕾地區因為不使用精靈球，每個訓練家身邊都只會跟隨幾隻神奇寶貝。”
“能夠給予每隻神奇寶貝充足的愛，同時也不會影響到神奇寶貝們的正常生活。”
日向介紹道。
“日向小姐的意思應該是不會出現訓練家胡亂收服的場景，干擾到神奇寶貝的繁衍和地區的生態平衡。”
大和購買研究報告的時候，附贈了一份小田卷博士的豐緣地區精靈生態分佈情況調查。
小田卷博士提出，因為訓練家胡亂收服，導致多個擁有大量神奇寶貝聚集的棲息地，神奇寶貝保有數量大幅度下降。
原因應該是訓練家的行為導致神奇寶貝的恐慌，失去了平和的生存環境，神奇寶貝繁衍生息的情況大幅度減少。
小田卷博士建議在一些重要地點設定保護區，安排護林員看守，杜絕訓練家亂收服，亂遺棄的情況再次發生。
“沒錯，沒想到大和你對這方面也有研究。”
日向讚賞的眼神看著大和。
“只是拜讀過一篇小田卷博士相關的報道而已。”
大和謙虛的說道。
新田興奮的說道：
“日向你這麼年輕就成為了巡護員，一定是一位厲害的訓練家了？”
日向羞紅了臉，手放在後腦勺上，說道：
“哪裡，巡護員不同於訓練家，其實我神奇寶貝訓練的不怎麼樣，不然我就帶上正電拍拍一起行動了。”
“那你們菲蕾地區的訓練家，培養神奇寶貝是和我們這邊一樣，訓練和戰鬥嗎？”
新田好奇的問道。
日向搖搖頭，介紹道：
“菲蕾地區的訓練家不怎麼喜歡戰鬥，平常更多是透過訓練來提升神奇寶貝。戰鬥一般都是幾個好朋友相互切磋，並沒有道館和大會給我們挑戰。”