“主人，那個叫楊發萬的人問了我一個問題，我不知道怎麼回答。”
“什麼問題？”
小魚兒說道：“請列舉三種不屬於大夏本土的修行途徑，並簡述其優點與缺點。”
計若想了想。
這題考的是修行途徑方面的基礎知識，難倒是不難，就是需要寫的東西有點多。
計若臉色一黑。
他知道楊發萬為什麼會問小魚兒這個問題。
因為計若交代小魚兒回應信徒的時候要用神力控制對方的手進行書寫。
楊發萬在鑽空子，想讓小魚兒幫他答題......
“會玩兒啊！”
計若笑了笑，對小魚兒說道：“你跟他說，回答問題需要去找班長上交一塊錢班費。”
“好的主人。”
現在計若已經離開了教室有一段距離了，他的靈識覆蓋範圍還沒有那麼大，理論上，是不可能知道楊發完有沒有交班費的。
但現在‘負責監督’高二四班學生學習的可是小魚兒，這尊香火神雖然弱的一匹，但也已經在高二四班的學生們身上留下了神力烙印了。
透過神力烙印，小魚兒是可以知曉班上在發生著什麼的。
梁世賢身上也有神力烙印，只是他自己不知道而已。
與此同時，教室裡。
“交一塊錢班費？”
楊發萬看著面前卷子上的這句話，微微一愣。
“為什麼要收錢？以前筆仙姐姐都沒有收過。”
小魚兒按照計若的吩咐，回應道：“為了讓你知道知識來之不易。”
楊發萬想了想，覺得小魚兒說的有些道理。
一塊錢不多，這題也不難，他自己就會，只是需要寫的東西實在是不少，他懶得寫而已。
用一塊錢去換一篇答案，好像不虧啊。
“好吧，我這就去交錢。”