“有高三的又如何？我們是學生，是知識分子。我們的武器是什麼？是知識呀！”
計若先把這場戰鬥的逼格提升到‘知識分子之間的戰鬥’的水平，然後小聲說道：
“同學你聽我說，我們最近學了一篇課文，名為《田忌賽馬》……”
計若簡單的給三人講了一下田忌賽馬的故事。
“就這樣，按照田忌賽馬的方法，你們等一下，以最弱打最強，以最強打中等，以中等打最弱，這場戰鬥，必贏！”
計若信誓旦旦的說道。
三個學生都不是傻子，明白計若的話之後，頓時整個人都不好了。
旁邊聽到計若的辦法的學生們，心中直呼666，同時給計若刷了一大波源點。
不過畢竟是學生，很有禮貌，三人先是禮貌的給計若刷了一波源點，然後那高一的學生才遲疑著說道：
“學長，這麼做……是不是有點不太好？”
這話說的很委婉，其實他沒有直接指著計若的鼻子罵煞筆，都已經是看在計若的身份(高二的學生以及計若是來幫他們出主意的份上了。
“誒，同學，這你就不懂了。”計若說道：“戰鬥的目的是什麼？是贏，對不對？”
“……對。”
“而且同學你看，按照正常情況，你們有沒有可能獲得勝利？”
“……沒有。”
“還是你想認輸？想投降？想臨陣脫逃？”
“……不想。”
“那不就結了！”計若一拍手，“按照我的方法來，我保證你們能贏！”
“可是……”高一學生還有些遲疑。
計若直接打斷施法，道：“老師有沒有教過你，要學以致用？同學，你已經是大人了，以後還要成為修士，你覺得修士是靠什麼戰鬥的？一身蠻力？一腔熱血？”
高一學生若有所思。
這一刻，計若腦海中閃過韓立、白小純、葉凡等人的身影。
計若看著高一學生，認真的說道：“修士之間的戰鬥，靠的是腦子。”
就像我現在為了刷源點而忽悠你一樣！
高一學生的想法漸漸有些動搖了，但還是說道：“可是，這樣對小豆不公平啊……”
小豆？
原來那個小學生名叫小豆麼。