坐下不久，鈴聲響起，英語老師也踏著鈴聲走進了教室。
互相打了招呼之後，英語老師拿出了一個冊子。
“雖然我不太贊成用點名這種方式來評價一個學生是否努力學習，但是學校有規定，必須要有一定的答到次數才能獲得平時分，所以今天就點個名好了。”英語老師沒有急著上課，平時輕易不點名的她準備點名了。
大家雖然意外，但都沒當回事，畢竟大一上學期就開始逃課的，真的不多。
“王建國～”
“到！”
“朱莉～”
“到！”
……
“呂笙～”
“到！”
“請假了！”
叫到呂笙的時候，呂笙下意識的答了一聲到。
和他同時響起的，還有王建國說的請假了。
請假流程剛剛走完，還沒來得及通知各科老師。
“你們這是什麼情況啊，又是答到，又是說請假的，還有，我記得呂笙好像是個男生，你這聲音聽著也不像男生啊？”英語老師動作一頓，目光看向同時出聲的呂笙和王建國。
呂笙剛才答到，完全是是下意識反應，條件反射，答完之後立刻感覺要遭。
“老師你好，我是呂笙姐姐，我來幫他請假，聽到他名字就順便答了一聲準備告訴您的。”呂笙連忙站起身，思索了一下解釋道。
“嗯，就是呂笙姐姐說的這樣。”王建國也起身說道。
“那你幫他請假，怎麼請到教室裡來了？”英語老師打量了呂笙一下，不禁問道。
“抱歉打擾您了，請假流程已經走完了，我只是想來感受一下我弟弟學習的環境和氛圍。”呂笙有些尷尬，拿起包包準備出去。
“沒事，你坐那吧，讓學生家長體驗一下學生學習的環境和氛圍也能增加學校和家長之間的溝通交流，無形中也能幫我們更好的讓學生好好學習，我們是非常歡迎的。”英語老師立刻勸道。