第二天，李修涯簡單的整理了一下精神，很快就有人送來了試題。
今日考的是策問，就是朝廷向學子問策，大多都是關於如何治國或者是如何賑災之類的題目。
不過這次有些不同，李修涯開啟試卷，上面有簡單的一行字：秦楚伐燕，何為？
如果秦國和楚國攻伐燕國，燕國該怎麼辦？
李修涯微微愣了，隨後笑了笑。
這種事李修涯雖然不懂，但是並不妨礙李修涯發揮想象力，誰還不會指點江山了？
策問與八股不同，沒有絕對固定的格式，李修涯答起題來比昨天輕鬆多了。
還沒到晌午時分，李修涯便已經在草紙上寫好了文章。
吃過午飯，隨後便將草紙上的內容抄了一遍，除了字依然很醜之外，李修涯覺得自己寫得不錯，中個舉人應該不難。
做完題，李修涯就有些百無聊賴了，整整一下午的時間，李修涯基本都在觀察對面那哥們抓耳撓腮的模樣。
第二天考完，李修涯覺得這科舉其實也挺簡單的，就是八股文難寫了點，好像也沒有想象中困難嘛。
零基礎教你學會如何考科舉，李修涯覺得自己天賦異稟啊。
第三天的考試是李修涯最不用擔心的，詩賦李修涯最有信心。
無論出什麼題目，李修涯都有背誦並默寫全文的底氣在，雖然詩賦佔的比重最輕，但也是李修涯最大的拉分項。
若是能寫出一首絕佳的詩賦出來，高中的機率也會大很多。
畢竟評判試卷的是考官，遇到自己喜歡的詩詞或者文章，難免會打出高分。
這也是應試技巧之一，做題不是給自己看的，是給考官看的。
李修涯唯一擔心的，還是自己的字。
聽說古代有這項評判標準，若是字太醜，是絕對不讓過的，也不知道是不是真的。
很快，第三天的考試開始了，題目是：誰雲湘水。
李修涯愣了愣，隨後笑了，這不撞槍口上了嗎？
李修涯讀過的詩賦算不得太多，但是有些名篇李修涯還是知道的。
湘水李修涯不熟，但是洛水李修涯熟啊，把洛神改一改，改成湘神，一片絕美的詩賦不就在眼前？
李修涯為自己的機智點了個贊，隨後便開始了抄書的工作。