林城三中戰鬥系的課程安排很簡單。
上午，在教室內學習“三常”，即《符文常識》《野外生存常識》和《源界常識》，有老師授課。
下午，可以在“強身館”鍛鍊體魄，也可以在格鬥場對練，又或者在靜室修煉源力，一切按照學生自己的情況，自由選擇。
畢竟，《體測》、《源力》和《實戰》是三門主科，每一門有150分，哪門拖了後腿都不行。
下午的課程結束比較早，一般不會超過三點半，而且沒有晚自習。
這一點，讓很多文化系的學生眼紅。文化系學員要學習的東西太多了，除了基礎的數理化之外，還要學習源能時代積累的符文、材料等等新學科的基礎知識。
對於不求上進的戰鬥系學員來說，下午三點半過後，就可以自由玩樂。
但大部分戰鬥系學員，卻有著相當強的自覺性，會針對自己的弱項加以訓練，或是參加各種武道社團，交流鍛鍊自己的戰鬥技巧。
早晨。
重新回到班級的夏立，在班裡引發了一場不大不小的波瀾。
不少人眼前一亮，夏立剪掉殺馬特的髮型之後，好像還挺帥的樣子。
不過也僅限於此，畢竟夏立名聲在外，女生愛惜名聲不敢跟他搭話，男生又嫉妒他“突然變帥”，平時不熟的情況下，更不肯過去交談，枉做陪襯。
隨著上課鈴響起，同桌鄭桐發現不對勁了。
“這，這還是夏力嗎？”
看到夏立認真學習、聽課、記筆記的樣子，鄭桐揉了揉眼睛，確定自己沒看錯。
鄭桐一直在偷瞄，他本以為夏立是三分鐘的熱度，沒想到20分鐘過去，一節課過去，乃至整個上午的課程過去了，夏立都沒有哪怕一分鐘的鬆懈。
他記下了好幾頁密密麻麻的筆記，而且字跡工整。
也幸好戰鬥系學的都是基礎常識，不是太過深奧。沒有基礎的夏立，雖然聽得費勁，但還不至於聽天書。
第一節課下課，鄭桐偷偷跟好幾個同學提起這件事。那幾個同學還不信，第二節課跟著偷瞄夏立，頓時也被震驚了。
一穿三，三傳十。
結果上午最後兩節課，偷瞄夏立的人翻了好幾倍。
就連教《源界常識》的女老師劉思語，都發現了夏立的異常舉動，偷偷觀察了夏立一節課。
叮鈴鈴，上午最後一節課，放學的鈴聲響起。
“同學們，距離高考只有兩個月了。有幾句話，想跟大家說一下。”
劉思語老師敲了敲講臺，“對於我們戰鬥系來說，高考不僅僅要考察大家的戰力，還要透過筆試，考察大家對於基礎常識的掌握。”