下午的課，周羽開始講解儒家相關的一些基礎知識與理念。
一眾學生聽的津津有味。
因為周羽講課不像別的先生那般枯燥無味，他喜歡結合一些事例，甚至是穿插一些無傷大雅的笑話。
如此一來，課堂上的氛圍便顯得很輕鬆。
周羽畢竟是穿越人士，之前又是培訓老師，對於教學還是頗有心得的。
時間差不多時，周羽宣佈散學，並道：“記住，從明日開始，凡不潔牙、儀容不整者，一律罰站！”
“是，先生！”
一眾學生齊齊應聲。
當晚，周羽先到書房坐下，然後微閉雙眼，念頭一動又一次進入了藏書閣。
瀏覽了一會書架，周羽突然眼神一亮，心跳加速……
經過反覆搜尋原主的記憶，他終於確定，當前世界沒有《三字經》，也沒有《百家姓》。
要知道，在他的前世，《三字經》、《百家姓》、《千字文》被奉為三大國學啟蒙經典。
舊時的讀書人，幾乎都是由這三本書開始啟蒙識字。
特別是《三字經》更是啟蒙首選，因其三字一句，朗朗上口，通俗、順口、易記、易懂。
“發達了……”
再三確認之後，周羽難以抑制的驚喜與激動，當即翻開《三字經》背誦。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……”
兩世靈魂的疊加，令得周羽如今的記憶力遠超常人。
再加上“靈慧”BUFF的加持，僅吟了兩遍便爛熟於胸。
接下來，又背了《百家姓》。
看著還餘下不少時間，繼續翻閱詩詞一類的書籍，直到自動退出。
回到書房之後，周羽當即開始默寫《三字經》。
他用的正是系統獎勵的紫毫筆、硯臺、徽墨。
令人驚喜的是，紫毫筆書寫的速度相當快。
因為蘸一次墨要比普通毛筆多寫好幾倍的字，這樣就不用頻繁蘸墨浪費時間。
再加上有書法技能的加持效果，令得周羽切身體會到了“運筆如飛”的意境。
半個來時辰，三字經便默寫完畢。
“梆梆梆~”