“課堂發言優秀就能得學分？”
“在長安城做好人好事也能拿學分。”
“在學宮理學報刊上發刊能拿的學分這麼多？”
學分制的規定一經公佈，新生們就急不可耐地湊到告示牌前，或是拿著寫有規定說明的紙張，談論起來。
作為新生，他們這段時間已經適應了學宮生活，但還是有太多地方令人覺得不便。
比如藏書閣裡大量書籍無法借走，甚至連在藏書閣裡看都不行。
也不能在非上課時間去後山閒逛，不能隨便進鍛造廠、溫室，東君樓更是隻去過一次——開學初被四皇子李惠帶著參觀學宮，在東君樓外遠遠觀望。
這些規定的目的，不是歧視新生，而是為了保護他們——絕大多數新生才剛剛踏入修行，沒什麼自保能力，連溫室裡的一朵食人花都有可能對他們造成傷害。
當然，學宮的建校目的，是為了為虞國培育出更多更有用的人才，
如果有弟子表現優異、修行進展神速，那麼這些禁令，自然可以適當放寬——以學分的形式。
“弟子拿到的學分越多，學宮內部的限制也就越少。
如果弟子有合理計劃，甚至可以消耗學分，申請呼叫學宮資源，進行發明創造、理學實驗。”
李昂看到規則說明，眼前不禁一亮。
楊域嘀咕道：“我聽說鹽州前些年修造的那座二十丈寬拱橋，就是一位學宮弟子返回家鄉後，看到鄉人渡河艱難，於是自行設計橋樑圖紙，申請呼叫資源，建造而成的。”
“還有釀酒。”
厲緯補充道：“之前有位師兄，覺得用糧食釀酒太過浪費，
用葡萄等水果釀酒，又會讓農民主動種植水果，棄種稻谷，導致糧價上漲，所以就想用別的材料，比如稻草，來釀酒。
折騰來折騰去，前前後後浪費了十幾萬貫，還是沒能弄出成果——而這十幾萬貫也沒全由他個人承擔，而是被學宮報銷掉了一部分。
剩下的，也被聘用他的大商號所承擔。”
“哦？那還真是...”
李昂眼眸中精光一閃，他剛拒絕了三百萬貫的專利買斷，
專利授權的方式雖然也能掙到錢，但效率和總量就要低一些。
‘能用公款做實驗，學宮還真是貼心啊。’
李昂捏了捏手掌，用學分白嫖資源，申請實驗，實驗成功後還能返還更多的學分。
甚至當做專利售賣出去，賺取錢財。
簡直就是...功德永動機。
其他同學還在暢想著賺到學分後，揚眉吐氣踏進新生勿入的藏書閣三層樓，
而李昂已經在想，如何更快、更高效率地薅學宮羊毛。
不薅白不薅。
“大家注意一下，我剛才接到了通知，”