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第九章:天才少女苗涵涵?風鈴音樂的電話 (1 / 3)

李安是古詩詞專業,主要學習古代文人墨客的生活、以及分解那些文人的詩詞等。

和詩詞相關,和歷史也相關。

把《平凡之路》的曲子發過去後,李安就去教室開始上課了。

畢竟原主身份還是個大學生,努力學習是這個身份和年齡段該做的事情。

到班級中,李安隨便尋了個位置坐下。

剛剛坐下,李安腦袋裡就響起了系統發出的溫柔女聲,同時一個對話方塊也在他腦海裡彈了出來。

“叮,觸發新任務。將專業課知識學好並於下次考試達到九十分以上!”

“任務完成可獲得銅寶箱一個,請問宿主是否接受?”

聽著聲音,看著對話方塊裡的文字,李安心情樂呵了。

沒想到上課也能觸發任務!

這麼看來,觸發任務條件似乎也並不苛刻。

“接受。”

接受後,李安關於原主學習的記憶也全部浮現了出來。

原主由於身體有缺陷,所以非常的努力上進,他本來專業課成績就不差,每次考試都能拿八十分左右。

可千萬別覺得八十分很低了。

古詩詞專業難度很高,而且涉及詩詞寫作等,所以拿八十分以上並不容易。

滿分一百,整個系拿八十以上已經是前百分之十的存在了。

距離下次考試大概還有半個月時間。

半個月,從八十分提升到九十分以上,整體來說還是有難度的。不過畢竟基礎在這兒,只要努力努力,問題應該不大!

在等待教授來的這時間裡,李安又拿出手機開啟‘目標規劃記事本’,然後再裡邊新添了一個目標。

“目標5:努力學習專業知識,在半個月後的考試中拿到九十分以上!”

有新目標和規劃了就得記下來,這樣不容易忘,也能更確定努力的方向。

剛把目標標註好教授就來了,給大家講了不少關於古詩詞的註解。

對於沉浸學習的李安來說時間過的太快了,沒一會兒就沒了。

下課後李安沒回宿舍,而是抱著教科書去了就近的圖書館,一邊看書一邊思考教授的話並背誦書中的內容。

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