兩全?
這天底下的事兒，怎麼會有兩全之法?
商輅得知陛下要在邸報上給天下考生劃重
點，就急匆匆的趕到了文淵閣，他不是來求陛下
收回成命的，他還沒有那麼大的臉面，他更不是
來求兩全的，陛下對科舉改制要全，天下儒生也
要全，這是求不到的。
他只是來求個體面，比如他說到的折中之
法。
「陛下，臣以為可在這正卷之外，新增一個
附卷，以考校土林經義之道。「商輅試探性的說
道。
朱祁鈺也沒有揣著，有梯子他真的下，點頭
說道:「愛卿所言周全，依愛卿所言便是。」
商輅完全沒料到陛下這麼好說話，愣了愣神
才俯首說道：「臣替天下士子謝陛下隆恩。」
朱祁鈺下這個坡，則是考慮到了這些考生，
他們讀了一輩子書，都讀的四書五經，結果臨到
考了，卻不考了，這是何等道理？
這十數年之功，成了一場空？
這一卷附卷，無論是經義是附卷，還是道德
經為附卷，朱祁鈺的目的都達到了，他在把水攪
渾。
張口閉口法三代之上，堯舜禹湯、孔孟之道
的酸腐儒學士，入了朝也只能在翰林院做造夢
師，下不了地方安土牧民。
首先得把科舉這攤水攪渾了，才能把根深蒂
固的學閥給攪渾了，才能讓朝堂清淨幾分。