“停一下，大點聲，中午沒吃飯嗎？”李指導打斷聲音小又有些結巴的許凱。
“教練好！我叫許凱，今年8歲，和他倆是同班同學！”許凱被李指導呵斥嚇了一跳，隨後大聲自我介紹。
“這還差不多。”李指導一邊記錄一邊回應，記錄完揹著手看著他們仨，“歡迎三位小球員加入足球訓練，踢球是個苦差事，但是需要一定的天賦和日復一日的訓練、自律，所以不是誰都有資格吃這個苦的！我們今天先進行熱身，然後體測，你們要是想留下來，那就要付出你們的全部，去完成好體測，聽明白了嗎？”
“聽明白了！”三個小球員異口同聲的回答。
李指導示意身旁一個年輕的教練帶著三位小球員去跑圈熱身，然後自己和另一名年輕教練去準備其他的體測專案。
老賈在一旁給三位家長進行介紹，“三位家長，今天是要先進行一個體測，我們記錄一下三位孩子訓練之前的身體狀態，也看一下他們有沒有、有多高的天賦，好進行接下來的針對性訓練。”
熱身結束之後，一位年輕教練帶著三位小球員進行立定跳遠、摸高、擲鉛球的專案，另一位年輕教練進行測量和記錄。接下來進行一百米跑和50米往返跑的測試。這一套下來，三位小球員都累的夠嗆。李指導讓他們去喝水休息，然後結果年輕教練記錄的資料，走向場邊的家長。
“怎麼樣李指導，三位小球員的資料怎麼樣？”老賈看到李指導走過來，急切的問，他也想印證自己選球員的眼光出色。
“三位家長，體能力量部分的體測結果出來了，整體上看，咱們三位孩子的資料都非常出色，比同齡孩子都要強許多，其中吳曦小朋友的資料最為出色，可以說身體條件和先天條件非常好。許凱小朋友耐力和力量十分出色，葉西楠小朋友耐力不錯，不過速度和力量一般。總體來說體能和力量是達標的。”李指導看著資料進行總結。
“好的好的，感謝李指導。”吳曦爸爸顯得特別興奮，另外兩名家長也點頭致意。
“我們接下來要進行一些有球測驗，幾位家長稍等。”李指導說完就往回走。
接下來李指導親自上陣，指揮三位小球員進行傳球、繞杆、射門的測驗。
吳曦完成的非常出色，雖然剛進行過透支體力的奔跑，但是射門的力量很足，沒有踢疵的情況，繞杆有些踉踉蹌蹌，不過沒有摔倒，展現了身體強大的協調性。
許凱接球很穩，很快就領悟了教練的意圖，繞杆雖慢但是很穩，射門力量一般，但是各個動作完成的都很到位。這說明許凱可能有與生俱來的球商，執行力非常強。
葉西楠是體力透支最嚴重的，但是傳球十分出色，反應快動作敏捷。繞杆顯得十分輕鬆，甚至有些球粘在腳上的感覺，隨後的射門更是一氣呵成。拼勁全力的射門好像炮彈一樣，直掛球門死角。
看了三位小球員的表現，李指導不住點頭，心裡暗自誇讚老賈，眼光確實好，這三個小孩確實都有特點，有一定天賦，是練球的苗子。他讓三位小球員收拾東西，明天繼續來訓練，然後走向場邊。
李指導和三位家長說了一下情況，簡單交代了一下孩子的飲食，要以奶、雞蛋、牛肉為主，保持充足的睡眠。之後三位家長就帶著孩子們離開了。
看著他們遠去的背影，李指導遞給老賈和趙老師煙，“趙老師，你這三個學生不錯嘛。”
“哎呀，感謝李指導的認可啊，都是賈執導慧眼識珠啊，我只是配合配合。”趙老師趕忙接過煙，謙虛的回答。
“那可不，老李咋樣，兄弟我還可以吧，我x我當時一看這仨孩子，我眼睛都放光了。”老賈接過煙點上，又恢復了賈三句的常態。
下午的球場裡，迴盪著三人美好的暢想，那是作為足球人對中國足球美好未來的堅定；是作為青訓教練孜孜不倦的努力；是看到一掃02年日韓世界盃陰霾的曙光。那是在中國足球最黑暗的年代，幾名“格格不入”的足球人的自我操守和堅持，雖然劣幣驅逐良幣，排擠的他們連好煙都捨不得抽。但是他們眼裡有光，這是全力振興中國足球最好的詮釋。