“好的，謝謝這位同學。”秦逸笑了笑道，“你下去吧，做的很好了。”
這女生點了點頭，秦逸於是來到了第四個男生面前，笑道：“那麼，這位同學，你能不能棒棒老師呢？據我所知，你應該是知道那個關鍵性內容的學生哦？”
“我嗎？”這男生有些不解的問，秦逸點了點頭：“沒錯，雖然你可能不知道，但其實你當時在場，而且聽到了老師和那個女生的對話哦。只是你自己可能不太記得了。如果你能回憶起來，那就能證明老師是清白的。你願意幫老師這個忙，拆穿這個謊言嗎？”
“好、好吧，我試試看。”這男生點了點頭說。
秦逸於是笑道：“那麼，閉上眼睛回想一下當時的情況好嗎？十八號中午，你吃的是什麼？吃完飯，你又去做了什麼？”
這男生撓了撓頭，皺眉想到：“我中午是和我同桌一起去外面吃飯的，不過那天吃的帶骨雞排好像不是很新鮮，所以吃完飯後肚子特別痛，就去上廁所了……”
“嗯，你去的廁所，應該就是老師和那個女生對話的廁所門口，所以你肯定聽到了當時的聊天，回憶一下，當時說什麼了？”秦逸笑著問。
“嗯……”這男生皺眉苦思冥想了好一會兒，回道，“記不太清楚了，我當時肚子很痛，不過我記得是一句挺搞笑的話，是什麼來著……”
“不要著急，我們一步一步來，慢慢回想。”秦逸笑著說，“你上廁所的時候，有沒有看手機的習慣呢？當時一定在拿著手機上廁所吧？是在打遊戲，還是在看資訊？”
“唔，我在看我玩的一款遊戲的資訊……是關於BOSS攻略的。”這男生咕噥道。
“嗯，那麼回想一下當時，你看到哪個BOSS了？”秦逸笑著問。
“超、超時空暗惡魔。”這男生回道，秦逸滿意的點了點頭：“嗯，繼續，想想看，那個資訊上面說BOSS是要怎麼打？”
“是要在關燈的時候打破招……”那男生仔細回想著說，秦逸恍然：“所以，那個時候外面的一個老師在和學生說話，打擾了你看資訊，讓你有點分神，對吧？”
“對，不過我也沒在意，繼續看了起來……”那男生說到這，猛地睜開眼睛說：“哦！我想起來了，我全都想起來了！當時那個女生用一種很騷的語氣說‘如果能提升成績什麼都願意’做，然後那個男老師就問她‘真的什麼都願意做嗎？’……”
“然後呢？”秦逸繼續問道，那男生想了想，然後笑道：“我記得的，很搞笑的一句……對，我想起來了，當時，那個老師說的是‘你什麼都願意為老師做？哪怕是你不太樂意的事嗎？’那個女生就很嗲的說‘如果是老師的話……我願意哦’。然後，然後……”
說著，這男生忍不住笑出聲來：“那個老師說‘你把你的微信告訴老師吧？老師知道有幾套不錯的輔導書，可以介紹給你，你在期中考試之前完成這兩套輔導書，我保證你的成績一定能提升’……之後，那個老師就進了廁所，那個女生也走了……對，就是這樣！”
現場頓時一陣竊竊私語，秦逸笑了：“好了，多謝這位同學幫忙。那麼我來做個總結吧，我在十二點四十五的時候和這名女生聊了幾句，十二點四十七就離開了，所以我肯定是沒對她做什麼的。至於聊天的內容，這位男同學已經告訴大家了。”
祁斌在邊上冷哼一聲，雙手合起表情嚴肅的問：“難道不是秦老師你一直在誘導這些學生的嗎？我認為這些話算不上證詞，這並不能證明秦老師你的清白……”
“副校長這麼說未免有些睜眼說瞎話了。”秦逸淡淡的笑道，祁斌有些氣憤，拍了拍桌子激動的“你！”了一聲，但被秦逸打斷了：“誘導是什麼意思麻煩您查查字典，我並沒有告訴這些孩子該說什麼，只是幫他們回憶當時的情況，所謂的誘導，是學校的老師在調查我的學生的時候對他們說的那些話吧？比如‘如果秦老師對你做過什麼，不用害怕’這樣的。”
說著，秦逸不等祁斌發飆，就轉向了家長代表繼續道：“當然，家長們可能有些意外，為什麼這些學生把當時一些他們不是很關注的事情記起來了呢？其實，這就和我為什麼知道這些學生當時在附近是一樣的道理。”
秦逸在臺上踱著步子說：“我當時也沒有注意到，這幾個學生只是出現在了我的視線余光中，我其實也不記得。但是我們的大腦是很神奇的，它會把所有資訊都記錄下來，只是有些資訊因為不太重要就被儲存在了其它的區域，透過正確的方式是可以想起來的。”
說到這，秦逸轉向了邊上那幾個幫他作證的學生：“這個方式，就是我剛才對這些學生所做的引導。相信各位家長代表也看過最強大腦一類的節目吧？其實那些人他們所使用的記憶方法就是我現在教這些孩子用的，是一種叫做‘記憶宮殿’的技巧。”
家長們頓時竊竊私語起來，顯得有點興奮。
“您是說，那種只要看一眼就能記住一長串數字的記憶方式嗎？”一個女家長興奮的問。
“正是，這其實是一種心理學應用的小技巧，只要知道方法的話，任何學生都是可以做到這一點的，不信的話，我們可以現場來請一名家長代表來示範，不知各位有興趣嗎？哪位願意幫我證明我對這些學生做的只是‘回憶’而不是‘誘導’？”秦逸笑吟吟的問。
一個戴眼鏡的男家長立刻舉起手：“我願意幫老師證明。”
“很好，那麼……”秦逸說著，從懷裡掏出了一副撲克牌，“我們就來證明一下吧？這裡有一副牌，我們隨機從中抽出十幾張牌吧，您儘可能多的記憶下來。”
說著，秦逸抽出十幾張牌，在這名家長面前排開：“給您五秒鐘時間記憶。”
五秒鐘後，秦逸把牌收了回來，笑著問道：“那麼，請告訴我，這些牌的順序是什麼呢？記得的越多越好，看看您最多能記住幾張。”