中間左右的時間是最好的。
坐在前排的孩子們在開始前左看看右看看，對什麼都新奇，他們沒上過課，盼這一天盼了好久了。
教室外頭一陣敲擊鐵塊叮叮噹噹的聲音傳來，他們沒有條件安排電鈴，只能用這個來充當上課鈴聲了。
鈴聲後，屠會計走上兩臺，發表了一番主持言論，就開始介紹起第一位老師來。
“他是我們大隊裡非常優秀的一名勞動模範，吃苦耐勞，心地善良，經常幫助一些孤寡老人，學歷只有小學畢業的他，這麼多年一直不忘刻苦學習，接下來有請……”
第一位上臺講課的應聘者算是非常有天賦了，他講的是一百以內的加減法，包括列豎式、簡便運算等等方法，透過風趣幽默的方式交給了學生們。
一下子就調動了前排沒上過課的孩子們的積極性，紛紛踴躍的回答問題，還挑了兩個孩子上臺做題。
做對了他不吝誇獎，做錯了也沒有責罵，反而鼓勵孩子繼續勇敢的上臺，說只有知道自己哪裡做錯了才能加以改正，讓學習更好。
毫無疑問，即便處於不利的位置，第一個上臺的他也獲得了高分。
這個人蕭瀟也有印象，是她本家的一個堂堂哥，本來蕭大壯多次提過想讓他去店裡做事，可他因為家裡母親年老體弱離不得人給拒絕了。
如今看來，也是個不錯的人才。
蕭瀟考量著，在打分的紙上寫下了一個不低的分數。
當屠會計讓孩子們舉手表決“蕭老師”去留的時候，居然全票透過了。
蕭大鳳也來收了評審們的打分表，屠會計接著讓第二位應聘者上臺。
第二個上臺的是一個很早以前就下鄉的老知識分子，已經在本地娶妻生子了，自知高考希望不大的他全力抓住了這次應聘老師的機會。
他的兒子也要在這裡上小學，為了讓孩子得到更好的教育，他說什麼也要錄取！
口試開始前，他在家裡反反覆覆練習，把大字不識一個的妻子跟岳父岳母都成功教會了。
他深知提前學習容易讓孩子驕傲，怠慢學習，所以他自己的兒子他都沒有提前去教，而是放任他跟小夥伴們天天自由自在的玩耍。
他帶來的課程是古詩詞講解，生動形象的描述讓孩子們對古詩詞的興趣都被最大程度的激發了。
毫無疑問，又是高分加全票。