左夢庚的教學，當然不是為了培養考取功名計程車子。
“不管是原本就識字的，還是不識字的，現在我教給你們的，是教會別人識字的方法。”
既然已經把拼音拿出來了，左夢庚沒道理不加以利用。
他甚至都考慮過推廣簡體字，仔細想想後放棄了。
推行拼音已經佔據他大量的時間了，再搞簡體字的話，浩大的工程將嚴重拖累他的腳步。
新奇的文字詮釋方法，令大家無比新鮮，但學習的速度並不慢。
尤其是那些本來就識字的讀書人，這種倒推式的學習方法，於他們而言，絲毫沒有難度。
反倒是榮華富貴、世代永享和張延九人，學起來頗為辛苦。
可這幾個人有極好的品質，那就是聽話，還能吃苦。
既然理解的慢，那就一遍遍地反覆練習。
好記性不如爛筆頭，這句話其實是至理名言。
加上旁邊都是聰慧的讀書人，他們請教起來也方便，倒也跟得上學習進度。
先是拼音，然後識字，一直到年前，左夢庚做的只有這些。
一開始所有的課程都是他親自教授，後來見大家的進度出現了差別，左夢庚便將一部分的教授工作，讓給了黃宗羲、周遊等人。
他又開設了一門新課程，那就是數學。
軍中數學的應用非常重要，尤其是偵察和測繪，沒有數學基礎是不行的。
這時就體現出他讓柳一元擔任偵察大隊正的好處了。
這種家學淵源的人，即使學起以阿拉伯數字為基礎的數學來，也快的很。
冬季天冷，哪怕採用了火燻的方式，楊貴等人造的磚窯也不容易乾燥。
足足燻烤了二十來天，才將將能夠投入使用。
左夢庚始終盯著，按照磚窯的進度走。
他從勞工中又召集出一批人，在緊挨著冶煉所的地方，要弄一件很重要的事。
“你們注意看好了，這些煤，必須全部粉碎，然後透過這些槽子，用水流反覆沖洗。一直到煤清洗成這個顏色，才算完工。”
工序不難，勞工們看過之後就上手了。
左夢庚點了一個叫鄭二柏的人負責這塊，令鄭二柏感恩戴德，管理起來盡心盡力。